【摘 要】
：
在我国古代的宗教派别中,道教与佛教修行方式相近,然而所奉神道及各自称谓却不相同。道教供奉'三清',佛教则供奉释迦牟尼;信奉道教者名曰道士,信奉佛教者称为僧尼,男
论文部分内容阅读
在我国古代的宗教派别中,道教与佛教修行方式相近,然而所奉神道及各自称谓却不相同。道教供奉'三清',佛教则供奉释迦牟尼;信奉道教者名曰道士,信奉佛教者称为僧尼,男子出家为僧,女子削发为尼;道士住处为'观',和尚居处为'寺',尼姑住所则为'庵'。这个故事既不说尼姑,也不讲道士,单讲那住于禅寺中的和尚,故题日:
其他文献
为深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，把向廖俊波同志学习活动持续引向深入，4月25日，省委召开市、县委书记学习廖俊波同志先进事迹座谈会。会上，南平市委书记袁毅介绍了廖俊
在数学教学中，让生活浸润数学课堂，让数学回归生活，引领学生感悟数学知识与现实生活的联系，用数学的眼光去观察生活实际，培养解决实际问题的能力，成为每位数学教师应重视的问题。在小学数学教学中，教师要基于学生的生活经历，联系学生和社会生活的实际帮助学生在生活中学习数学，感悟数学和体验数学，提高学习数学的有效性。 一、生活素材浸润数学课堂，让学生在生活中学习数学 小学数学新课程具有新明的生活性，这就要
目的：研究利胆汤对急性重症胆管炎的大鼠所致肝损伤的作用机制。方法：选择健康的Wistar大鼠60只，3月龄，雄性，随机分组为对照组、模型组、胆宁片组、利胆汤低剂量组、中剂量组和高
研究目的:构建护理管理者的非权力影响力评价指标体系,提高护理管理质量、护理服务水平,促进医院整体发展。研究方法:(1)文献回顾法、深度访谈法、开放式问卷调查法:初步拟定
教学三角形面积计算公式的推导,是探究性学习的一个典型案例。笔者在备课时遇到如下的问题：1.给学生创造什么样的学习空间更适合学生探索？人教版教材在推导三角形面积计算公式
没有任何理由认为新软件的应用是沮丧的事。一个详尽的实施路线图，一个好的团队和一系列合适的步骤将使软件系统的实施更流畅，更有效。
有效教学的前提是对教材的深层理解和准确把握。教师只有吃透教材、深研教材,才能有效预设,厚发于教学,保证课堂教学效率的提高。我认为深研教材包括两个方面：一是研读教材本
著名教育家陶行知说过：“行是知之路，学非问不明。”那么，小学数学课堂中如何精设巧问，才能使得思考不再是学生精神上的负担，而是一种身心上的欢乐和享受呢？ 一、问题情境需“趣” 教育家第斯多惠说过：“教学成功的艺术就在于使学生对你所教的东西感到有趣。”如何让问题变得趣一点儿呢？ 1.通过故事、童话增加趣味 例如，一位教师教学“分数的基本性质”时，讲了一个充满趣味的“猴妈妈分饼”的故事：“一天，
介绍了一种基于OpenRISC1200嵌入式微处理器内核的语音识别片上系统(SoC)的设计方法,以及OpenRISC1200内核和WISHBONE片上总线及其特点,最后利用现场可编程门阵列(FPGA)验证
Union机床公司是一家生产镗床的企业，其生产的镗、铣机床的主轴径可达110-160mm。该公司在2008年度的Metav展会上首次展示了自己研发生产的液压静态横梁的交叉床身结构的镗铣