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本文以美国北亚利桑那大学和重庆三峡学院为例，在《环境生态学》课程的教学内容、教学方法和成绩评定等方面进行了综合比较，对推动我国高等教育改革具有现实而重要的意义。
美国大学《环境生态学》课程体系及其借鉴
【摘 要】
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本文以美国北亚利桑那大学和重庆三峡学院为例，在《环境生态学》课程的教学内容、教学方法和成绩评定等方面进行了综合比较，对推动我国高等教育改革具有现实而重要的意义。
【机 构】
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重庆三峡学院化学与环境工程学院
【出 处】
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三峡高教研究
【发表日期】
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2009年1期
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