2016年美国总统大选在希拉里和特朗普的唇枪舌剑中落幕，白宫迎来了它新一轮的进驻者，美国的政治史上又多出一位与众不同的领导者。
　　大到一个国家，小到一个班级都离不开领导者。在我国，国家的第一领导者称为国家主席，班级的核心领导者叫做班长。
　　班长，这个班级中的领导者就是我们今天探讨的对象。拿破仑曾说“不想成为将军的士兵不是好士兵”。就班长而言，不想成为优秀领导者的班长不是好班长。那么，如何才能成为班级优秀领导者？
　　立足本职，修德养性
　　纵观三百六十五行，各行优秀领导者都是该行业中的佼佼者，无一例外。如果说决定一个人能否脱颖而出的是他的业务水平，那么品德便衡量了他能走多远。
　　作为班级的核心领导者，班长一职外可左右他人对其所在班级的看法，内能引导同学学习方向。学为生之本，班长作为学生群体中的领导者，学习这一本职就是必须修好的基础业务；修德养性则能锦上添花。
　　建立良好的人际关系
　　对于各行各业的领导者来说，建立良好的人际关系是必备技能。行业里的良好人际关系不仅需要建立绝佳的同伴关系还需要与上级领导维持良好的关系。学校里的班长亦然。
　　班级中，绝佳的同伴关系可以促进班长有效地推行班级相关决策，有序地维持班级纪律，从而较为顺利地开展班集体活动。人与人的交往，最重要的就是真诚和善意，这也是做人的根本原则。口是心非，虚伪傲慢的人是难以有朋友的，让人认为太多心机。失衡的友情关系，也不能维持长久。例如：如果你的朋友为你付出一点，而你总是回报很多，会让他觉得无法回报或没有机会回报，时间长了，他就会被一种愧疚感所笼罩，造成一种无形的压力，这种压力就会导致你的朋友选择冷淡或疏远。同时，同学们还要认识到，良好的人际关系是交往双方在思想认识上的交流和生活、学習上的关心与帮助，而不是形式上的形影不离和亲密无间。要想收获良好的关系往往要求做到热情大方、懂得分享、乐于助人、适时关心、表达尊重等。
　　良好的师（领导）生关系同样寓意非凡。无论多能干的班长，都离不开老师的栽培。老师，尤其是班主任（直系领导）才是班集体的真正决策者，他们对班上的大小事件有着最终决定权。因此，老师尤其是班主任的支持和肯定是一个班长能否顺利进行班级工作的重要影响因素。日常学习生活中，尊师重道、积极主动地与老师沟通交流想法、主动帮老师承担力所能及的工作事务等都是构建良好师生关系的重要途径。
　　放下架子，不搞特殊化
　　尽管班长是一班之长，是班级的领导者，它的本质依旧是学生。对于班级来说，管理和被管理始终只占据少数时间，大多时候大家都是“好好学习，天天向上”的状态。因此，班长和其他的每一位同学除了班级职务上的分工不同，其他任何方面都是平等的。
　　做班长其实不一定要太严肃，有人讲话或做错事什么的，走到他面前小声提醒便可，实在不听再当众说明。最重要的是，不能滥用职权，要让人心服口服。平日里也不要老是以班长自居，要融入同学。毕竟，没有人喜欢端着架子的领导，其他组织也是如此，学生群体也不例外。切记！高高在上容易引起他人厌烦，以权谋私、官僚主义则会失去民心，从而覆水难收。
　　此外，管理制度和方法的完善也很重要。班级工作的顺利开展，离不开班级内部民主制度的不断完善。你应该坚持定期召开班会，以最民主的形式来酝酿班级重大决定。批评一段时期内班级凸显出来的不良现象，商讨班级集体活动，向同学们传达学校的文件及指示，以及班委的换届选举，都是通过开班会的形式来完成的。此外，班委还定期召开班委会，讨论近一段时期内的班级情况，研究针对班内不良现象的解决办法，商讨班级集体活动的实施方案，对班委成员近期工作情况进行评定等。还可以通过组织一系列的班级集体活动，来提高班级的凝聚力，加强交流，增进感情。通过这些活动，改善班内团结状况，解决人心涣散的问题。
　　总之，成为优秀的领导者，也是一门艺术。