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小学语文教师要立足于学生的发展为本，彻底转变语文复习教学观念。观念的转变不是能够在较短的时间里，就能转变过来，过去，在复习阶段，许多语文教师苦于全班学生掌握语文知识参差不齐，教师难以有效组织学生在有限的四十分钟的课堂复习时间里，查漏补缺语文知识，整个课堂一盘散沙，学生厌烦复习，总认为复习就是把语文课本该背的重新背一道。因此，导致学生对复习课毫无兴趣，没有真正让学生对语文知识的融会贯通，举一反三的目的。