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潜在课程对于培养大学生个性和创造性有着巨大的教育价值。本文在阐述潜在课程内涵的基础上，指出高校图书馆潜在课程对大学生成才教育的影响和功能，并从观念性潜在课程、物质性潜在课程、制度性潜在课程和心理性潜在课程四种表现形式着手，讨论高校图书馆潜在课程开发和实施途径。
高校图书馆的潜在课程功能研究
【摘 要】
：
潜在课程对于培养大学生个性和创造性有着巨大的教育价值。本文在阐述潜在课程内涵的基础上，指出高校图书馆潜在课程对大学生成才教育的影响和功能，并从观念性潜在课程、物质性
【机 构】
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云南大学图书馆
【出 处】
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云南图书馆
【发表日期】
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2016年4期
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