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新课程倡导动手实践、自主探索与合作交流的学习方式,强调学习过程是学生个体对新知识、新技能的内化过程,强调问题提出、问题探究直至问题解决的全过程.因此新课程理念下的课堂应该是一种＂探究型的学习组织＂.
让“合作、探究”走进数学课堂
【摘 要】
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新课程倡导动手实践、自主探索与合作交流的学习方式,强调学习过程是学生个体对新知识、新技能的内化过程,强调问题提出、问题探究直至问题解决的全过程.因此新课程理念下的
【机 构】
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江苏省海州高级中学
【出 处】
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中学数学月刊
【发表日期】
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2012年4期
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