【摘 要】
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全媒体时代,新闻作为新近发生事件的客观存在发生属性上的拓展,传播者与受众之间的联系趋于密切,对于新闻的产生、存在和发展产生潜在影响.文章以藏族小伙丁真走红这一热点新
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全媒体时代,新闻作为新近发生事件的客观存在发生属性上的拓展,传播者与受众之间的联系趋于密切,对于新闻的产生、存在和发展产生潜在影响.文章以藏族小伙丁真走红这一热点新闻为例,从解释新闻学的视角,考察传播者与受众在新闻信息传播过程中的认知逻辑与过程.传播者通过有选择的搭建认知框架,建立对现实世界的识别、构建和理解.在含有隐喻的认知框架之下,受众呈现多元化的个体反应,呈现多重观点混杂的状态.在传播者的再度引导下,受众观点有可能出现秩序化的归顺,原有的隐喻被重塑,受众对现实的认知出现新的转向.
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