论文部分内容阅读
[摘 要] 为了解高职院校计算机相关专业大学生就业意向，以C高职院校计算机相关专业大学生为调查对象，从毕业发展意向、职业期望和职业发展准备三个方面开展调查。结果表明，C校计算机相关专业毕业生存在就业发展意向中升学比例高、超过半数的学生愿意选择不对口的工作、就业期待偏重考虑“前景”和“薪水”，倾向国企和事业单位等现象。为此，提出了加强专业教育，引导大学生从事本专业工作，实现自我价值，承担社会责任;重视就业指导课程，细化大学生成长指导，满足学生发展需求;加强校企合作，提升大学生和企业的交流，确立学生发展方向等建议。
[关 键 词] 计算机专业;专业教育;就业意向
[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）35-0228-02
一、研究对象和方法
习近平总书记在党的十九大报告中指出，“坚定实施科教兴国战略、人才强国战略”“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”。这些论述，深刻阐明了现代职业教育体系建设的重要性[1]。作为高职院校，学生有着怎么样的就业意向，学校的培养方向要往哪个方向倾斜，是高职院校在人才培养过程中需要了解的内容[2]。本研究通过问卷调查，了解C校计算机相关专业毕业生就业意向、就业期待和发展准备等现状，并针对相关问题提出建议。
通过问卷星发放问卷，C大学计算机相关专业共有毕业生1049人，答卷人数为739人，占毕业生人数的70.45%，其中男生占比68.34%，女生占比31.66%，调查覆盖了该校计算机学院所有专业。
调查采用自编的《关于大学生就业意向的调查问卷》，问卷中，学生基本信息3题、毕业发展意向3题、职业期望3题、职业发展准备4题。通过问卷调查，了解高职院校计算机相关专业学生的就业意向、就业期待和职业发展准备等方面的情况。
使用SPSS建立数据库进行统计分析，进行描述统计和交叉分析。
二、调查结果及分析
（一）在毕业发展意向方面
C校计算机学院毕业生仅有少部分学生有明确的就业意向，超过半数的学生有意升学深造，大部分学生愿意选择专业不对口的工作，将近半数学生愿意从底层做起逐步找到目标。男女学生在就业意向、毕业去向、毕业时没有找到工作的选择三个方面没有显著差异，但是男女学生在“是否愿意选择专业不对口的工作”选项表现出显著差异。
C校计算机学院的毕业生仅有21.11%的学生对自己就业意向很清晰，17%的学生没有关注过就业或者没有想过就业问题。C校计算机学院34.78%的毕业生准备求职;56.97%的学生准备升学继续深造。50%以上的学生“愿意”选择专业不对口的专业，男生和女生在该问题上呈现出较显著差异性，通过百分比对比差异可知，女生选择愿意的比例50.00%，明显高于男的选择比例36.83%。男选择一般的比例39.60%，明显高于女的选择比例32.05%。
从以上调查结果可知，C校计算机学院毕业生的就业意向不是特别清楚，大部分学生有继续升学深造的意向，可能与专科生目前的就业途径不如本科生多相关。该校大部分学生愿意从底层做起，女生更愿意从事不对口的专业，可能与毕业生所学专业相关。
（二）在毕业生的就业方式方面
C校计算机学院将近70%的学生认为个人能力在就业时更重要，60%以上的学生要通过自己努力找工作。男女生在以上两个方面没有显著性差异。
C校计算机学院的毕业生认为个人能力在就业时最重要占67.39%，61.43%的毕业生表示会“凭自己的实力”找工作，该校计算机相关专业的毕业生更重视个人能力的提升，要通过自己努力找工作，可能与该校毕业生专业性质相关。
（三）在职业期待方面
C校計算机相关专业毕业生在求职中最偏重考虑前景，大部分毕业生初期月薪考虑在1500～3000元，相比其他企业，国有企业更受该校计算机相关专业的学生欢迎，而且女生比男生更倾向于国有企业和事业单位，超过半数的学生愿意去小城镇工作，苏锡常是学生选择最多的就业地。该校计算机相关专业毕业生就业期待较合理。
C校计算机相关专业的毕业生在求职时最偏重考虑的因素是“前景”占比41.14%，其次是“薪水”占比32.07%，再次是“自我价值的实现”占比23.41%，最后是“社会的需求”仅占3.38%。
男学生和女学生在“你想要选择什么性质的单位就业”这个问题上有显著差异，女生选择国有企业的比例42.31%，明显高于男生选择比例35.25%。女生选择事业单位的比例34.19%，明显高于男生选择比例24.95%。男生选择民营企业的比例22.57%，明显高于女生选择比例9.83%。
在“参加工作初期的期待月薪”方面，C大学计算机相关专业的毕业生有65.49%选择1500～3000元，该校计算机相关专业的毕业生“期望的工作地区”有47.9%选择苏锡常地区，如果就业困难，有53.04%的毕业生能够接受去小城镇发展。
通过以上调查结果可知，该校计算机专业毕业生更看重职业前景，女生较男生更偏向国企、事业单位等相对较稳定的单位就业，薪资意向较低，期待毕业薪水在1500～3000元，就业地多会选择苏锡常地区。 （四）在发展准备方面
C校70%以上的计算机相关专业毕业生认为“目前就业形势严峻，就业难”，59.14%的学生赞同大学生就业难的主要原因是就业期望值太高，93.03%的学生认为学习、用人单位及学生之间相互沟通重要，94.18%的毕业生认为求职时就业信息重要。
C校计算机相关专业的毕业生在对就业形势的认识方面，71.45%的毕业生认为“形势严峻，就业难”，22.33%的毕业生认为“形势正常”，2.17%的毕业生认为“形势较好，就业容易”，4.06%的毕业生表示“不了解”。
59.81%的毕业生赞同学生就业难的主要原因是就业期望值太高，8.66%的毕业生不赞同，31.53%的毕业生表示“一般”。男生和女生就此问题的答案有显著差异，男生选择非常赞同的比例21.58%，明显高于女生的选择比例14.96%。
C校计算机相关专业的毕业生59.14%的学生赞同当期大学生就业难的主要原因是就业人数多，8.53%的学生不赞同。男女生就此问题的答案有显著性差异（chi=12.969，P=0.011<0.05），男生选择非常赞同的比例21.39%，明显高于女生的选择比例12.39%。女生选择赞同的比例48.29%，明显高于男生的选择比例37.03%。
通过以上调查结果可知，该校计算机专业毕业生认为目前就业形势严峻，而就业难的原因是大家对就业期望高，认为学生、用人单位及学校之间相互沟通重要，求职时就业信息重要。
三、建议
通过对C校计算机相关专业大学生就业意向数据分析得出，该校大学生毕业发展意向中升学人数偏高，就业和创业人数偏低，毕业发展意向具有一定的盲目性和主观性[3]。超过半数的学生愿意选择专业不对口的工作，且女生愿意选择不对口专业工作的人数更多，存在对专业不喜欢、不擅长、不精通的情况。毕业生求职中最偏重的因素是“前景”和“薪水”，“自我价值的实现”和“社会需求”则不被重视，大学生求职功利性较重。国有企业和事业单位更受毕业生的追捧，而民营、外资等私人企业则不受毕业生的欢迎。以上现象与大学教育的培养目标有一定差距，引导毕业生实现自我价值，承担社会责任，仍是一件任重而道远的工作。同时，大学生认为现在就业形势严峻，期待更多学生、企业和学校的互相沟通。基于以上问题，提出以下对策和建议：
（一）加强专业教育，引导大学生从事本专业工作，实现自我价值，承担社会责任[4]
50%以上的学生愿意选择专业不对口的工作，尤其是女生愿意选择不对口专业的比例更高，说明该校计算机专业的学生有较低的专业认同感。进一步加强专业教育，增加学生的社会实践活动，通过设置灵活的课程体系激发学生对专业的兴趣，提高大学生的专业技能，进而促进大学生往专业型人才方向发展。
（二）重视就业指导课程，细化大学生成长指导，满足学生发展需求
C校计算机专业毕业生求职中偏重考虑“前景”占比41.14%，偏重“薪水”占比32.07%，偏重“社会的需求”的毕业生仅占3.38%;想进国有企业和事业单位的毕业生占比65.36%。
大学生由于就业价值取向上存在一些问题，更注重和自身相关的前景和薪水，缺乏社会的考虑，想进入相对稳定的国有企业和事业单位就业，对自身实际情况判断有一定偏差，存在自身就业期望过高的问题[4]。学校可以结合目前社会现状，引导学生确立美好并且现实的就业观，制订合理并符合国家发展需要的就业规划。重视大学生就业指导课程，细化大学生个体的指导，针对不同学生群体的需求进行指导，提供有针对性的社会实践活动，满足学生发展需求，满足社会发展需要[5]。
（三）加强校企合作，提升大学生和企业的交流，确立学生发展方向
92.83%的學生认为学生、用人单位和学校三者之间的互相沟通很重要，说明学生有迫切了解学校和企业的需求。学校可以加强校企合作，引导学生进企业，企业进校园，让学生能与用人单位深度对接，组织毕业生进行企业参访、实习。也可邀请企业导师和优秀校友进行职业分享，引导毕业生积极主动探索就业信息，了解职场现状。
参考文献：
[1]孙树彪.高等教育内涵式发展的“立德树人”研究[D].长春：吉林大学，2019.
[2]李建芹，张永欣，尹赛男，等.应用型本科院校大学生就业意向调查研究：以H高校为例[J].河南科技学院学报，2020，40（10）：47-52.
[3]张小帆，王静.基于创业意愿的电子信息类专业大学生创业教育体系构建研究[J].中国大学生就业，2020（4）：42-46，52.
[4]李东娅，李剑富，李丹丹.高职院校毕业生择业意向研究述评[J].中国大学生就业（理论版），2017，384（18）：48-54.
[5]梁妍娇，刘东平，梁英.大学生就业意向调研及精准化就业指导对策研究：以北京交通大学2021届毕业生为例[J].中国大学生就业，2020（19）：49-54.
◎编辑 张 慧
[关 键 词] 计算机专业;专业教育;就业意向
[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）35-0228-02
一、研究对象和方法
习近平总书记在党的十九大报告中指出，“坚定实施科教兴国战略、人才强国战略”“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”。这些论述，深刻阐明了现代职业教育体系建设的重要性[1]。作为高职院校，学生有着怎么样的就业意向，学校的培养方向要往哪个方向倾斜，是高职院校在人才培养过程中需要了解的内容[2]。本研究通过问卷调查，了解C校计算机相关专业毕业生就业意向、就业期待和发展准备等现状，并针对相关问题提出建议。
通过问卷星发放问卷，C大学计算机相关专业共有毕业生1049人，答卷人数为739人，占毕业生人数的70.45%，其中男生占比68.34%，女生占比31.66%，调查覆盖了该校计算机学院所有专业。
调查采用自编的《关于大学生就业意向的调查问卷》，问卷中，学生基本信息3题、毕业发展意向3题、职业期望3题、职业发展准备4题。通过问卷调查，了解高职院校计算机相关专业学生的就业意向、就业期待和职业发展准备等方面的情况。
使用SPSS建立数据库进行统计分析，进行描述统计和交叉分析。
二、调查结果及分析
（一）在毕业发展意向方面
C校计算机学院毕业生仅有少部分学生有明确的就业意向，超过半数的学生有意升学深造，大部分学生愿意选择专业不对口的工作，将近半数学生愿意从底层做起逐步找到目标。男女学生在就业意向、毕业去向、毕业时没有找到工作的选择三个方面没有显著差异，但是男女学生在“是否愿意选择专业不对口的工作”选项表现出显著差异。
C校计算机学院的毕业生仅有21.11%的学生对自己就业意向很清晰，17%的学生没有关注过就业或者没有想过就业问题。C校计算机学院34.78%的毕业生准备求职;56.97%的学生准备升学继续深造。50%以上的学生“愿意”选择专业不对口的专业，男生和女生在该问题上呈现出较显著差异性，通过百分比对比差异可知，女生选择愿意的比例50.00%，明显高于男的选择比例36.83%。男选择一般的比例39.60%，明显高于女的选择比例32.05%。
从以上调查结果可知，C校计算机学院毕业生的就业意向不是特别清楚，大部分学生有继续升学深造的意向，可能与专科生目前的就业途径不如本科生多相关。该校大部分学生愿意从底层做起，女生更愿意从事不对口的专业，可能与毕业生所学专业相关。
（二）在毕业生的就业方式方面
C校计算机学院将近70%的学生认为个人能力在就业时更重要，60%以上的学生要通过自己努力找工作。男女生在以上两个方面没有显著性差异。
C校计算机学院的毕业生认为个人能力在就业时最重要占67.39%，61.43%的毕业生表示会“凭自己的实力”找工作，该校计算机相关专业的毕业生更重视个人能力的提升，要通过自己努力找工作，可能与该校毕业生专业性质相关。
（三）在职业期待方面
C校計算机相关专业毕业生在求职中最偏重考虑前景，大部分毕业生初期月薪考虑在1500～3000元，相比其他企业，国有企业更受该校计算机相关专业的学生欢迎，而且女生比男生更倾向于国有企业和事业单位，超过半数的学生愿意去小城镇工作，苏锡常是学生选择最多的就业地。该校计算机相关专业毕业生就业期待较合理。
C校计算机相关专业的毕业生在求职时最偏重考虑的因素是“前景”占比41.14%，其次是“薪水”占比32.07%，再次是“自我价值的实现”占比23.41%，最后是“社会的需求”仅占3.38%。
男学生和女学生在“你想要选择什么性质的单位就业”这个问题上有显著差异，女生选择国有企业的比例42.31%，明显高于男生选择比例35.25%。女生选择事业单位的比例34.19%，明显高于男生选择比例24.95%。男生选择民营企业的比例22.57%，明显高于女生选择比例9.83%。
在“参加工作初期的期待月薪”方面，C大学计算机相关专业的毕业生有65.49%选择1500～3000元，该校计算机相关专业的毕业生“期望的工作地区”有47.9%选择苏锡常地区，如果就业困难，有53.04%的毕业生能够接受去小城镇发展。
通过以上调查结果可知，该校计算机专业毕业生更看重职业前景，女生较男生更偏向国企、事业单位等相对较稳定的单位就业，薪资意向较低，期待毕业薪水在1500～3000元，就业地多会选择苏锡常地区。 （四）在发展准备方面
C校70%以上的计算机相关专业毕业生认为“目前就业形势严峻，就业难”，59.14%的学生赞同大学生就业难的主要原因是就业期望值太高，93.03%的学生认为学习、用人单位及学生之间相互沟通重要，94.18%的毕业生认为求职时就业信息重要。
C校计算机相关专业的毕业生在对就业形势的认识方面，71.45%的毕业生认为“形势严峻，就业难”，22.33%的毕业生认为“形势正常”，2.17%的毕业生认为“形势较好，就业容易”，4.06%的毕业生表示“不了解”。
59.81%的毕业生赞同学生就业难的主要原因是就业期望值太高，8.66%的毕业生不赞同，31.53%的毕业生表示“一般”。男生和女生就此问题的答案有显著差异，男生选择非常赞同的比例21.58%，明显高于女生的选择比例14.96%。
C校计算机相关专业的毕业生59.14%的学生赞同当期大学生就业难的主要原因是就业人数多，8.53%的学生不赞同。男女生就此问题的答案有显著性差异（chi=12.969，P=0.011<0.05），男生选择非常赞同的比例21.39%，明显高于女生的选择比例12.39%。女生选择赞同的比例48.29%，明显高于男生的选择比例37.03%。
通过以上调查结果可知，该校计算机专业毕业生认为目前就业形势严峻，而就业难的原因是大家对就业期望高，认为学生、用人单位及学校之间相互沟通重要，求职时就业信息重要。
三、建议
通过对C校计算机相关专业大学生就业意向数据分析得出，该校大学生毕业发展意向中升学人数偏高，就业和创业人数偏低，毕业发展意向具有一定的盲目性和主观性[3]。超过半数的学生愿意选择专业不对口的工作，且女生愿意选择不对口专业工作的人数更多，存在对专业不喜欢、不擅长、不精通的情况。毕业生求职中最偏重的因素是“前景”和“薪水”，“自我价值的实现”和“社会需求”则不被重视，大学生求职功利性较重。国有企业和事业单位更受毕业生的追捧，而民营、外资等私人企业则不受毕业生的欢迎。以上现象与大学教育的培养目标有一定差距，引导毕业生实现自我价值，承担社会责任，仍是一件任重而道远的工作。同时，大学生认为现在就业形势严峻，期待更多学生、企业和学校的互相沟通。基于以上问题，提出以下对策和建议：
（一）加强专业教育，引导大学生从事本专业工作，实现自我价值，承担社会责任[4]
50%以上的学生愿意选择专业不对口的工作，尤其是女生愿意选择不对口专业的比例更高，说明该校计算机专业的学生有较低的专业认同感。进一步加强专业教育，增加学生的社会实践活动，通过设置灵活的课程体系激发学生对专业的兴趣，提高大学生的专业技能，进而促进大学生往专业型人才方向发展。
（二）重视就业指导课程，细化大学生成长指导，满足学生发展需求
C校计算机专业毕业生求职中偏重考虑“前景”占比41.14%，偏重“薪水”占比32.07%，偏重“社会的需求”的毕业生仅占3.38%;想进国有企业和事业单位的毕业生占比65.36%。
大学生由于就业价值取向上存在一些问题，更注重和自身相关的前景和薪水，缺乏社会的考虑，想进入相对稳定的国有企业和事业单位就业，对自身实际情况判断有一定偏差，存在自身就业期望过高的问题[4]。学校可以结合目前社会现状，引导学生确立美好并且现实的就业观，制订合理并符合国家发展需要的就业规划。重视大学生就业指导课程，细化大学生个体的指导，针对不同学生群体的需求进行指导，提供有针对性的社会实践活动，满足学生发展需求，满足社会发展需要[5]。
（三）加强校企合作，提升大学生和企业的交流，确立学生发展方向
92.83%的學生认为学生、用人单位和学校三者之间的互相沟通很重要，说明学生有迫切了解学校和企业的需求。学校可以加强校企合作，引导学生进企业，企业进校园，让学生能与用人单位深度对接，组织毕业生进行企业参访、实习。也可邀请企业导师和优秀校友进行职业分享，引导毕业生积极主动探索就业信息，了解职场现状。
参考文献：
[1]孙树彪.高等教育内涵式发展的“立德树人”研究[D].长春：吉林大学，2019.
[2]李建芹，张永欣，尹赛男，等.应用型本科院校大学生就业意向调查研究：以H高校为例[J].河南科技学院学报，2020，40（10）：47-52.
[3]张小帆，王静.基于创业意愿的电子信息类专业大学生创业教育体系构建研究[J].中国大学生就业，2020（4）：42-46，52.
[4]李东娅，李剑富，李丹丹.高职院校毕业生择业意向研究述评[J].中国大学生就业（理论版），2017，384（18）：48-54.
[5]梁妍娇，刘东平，梁英.大学生就业意向调研及精准化就业指导对策研究：以北京交通大学2021届毕业生为例[J].中国大学生就业，2020（19）：49-54.
◎编辑 张 慧