【摘 要】
：
在全面推进素质教育的进程中,如何切实有效地提高高中语文课堂教学的效率,已成为迫在眉睫的问题。通过课堂教学活动,学生在学业上应有所收获,有所提高,有所进步。也就是说要
论文部分内容阅读
在全面推进素质教育的进程中,如何切实有效地提高高中语文课堂教学的效率,已成为迫在眉睫的问题。通过课堂教学活动,学生在学业上应有所收获,有所提高,有所进步。也就是说要让学生在认知上从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣。解决课堂教学的效率就是看学生是否愿意学、主动学以及会不会学、怎么学。现不揣浅陋,谈点自己的教学实践和感受。
其他文献
一、“味”的审美标准的变迁钟嵘《诗品》中，有“味之者无极，闻之者动心”，“味”是指文章的滋味，浓厚深远的特点。司空图进一步解释钟嵘的观点，所谓“味之者无极”中的味，是味外味
针对目前软件体系结构理论基础及ADL的不足,尤其是不支持体系结构风格自动发现的缺陷,通过对传统的粒度计算进行扩展,使其能处理粒度间结构关系,建立了软件体系结构模型EGSA(
瞄准：为了调查浆液是否细胞外的 cytokeratin 的二种可溶的形式铺平，(M30 抗原和 M65 抗原) 18 可以与不含酒精的脂肝疾病(NAFLD ) 在病人把不含酒精的 steatohepatitis (NASH
苏霍姆林斯基曾说：“美是一种心灵的体操，它使我们的精神正直，心地纯洁，情感和信念端正。”他认为“没有关育就没有任何教育”。高中语文新课程标准也指出：审美教育有助于促进人的
目前鲁西北沿海获取的海上风资料可能不准确,东营市气象局经考察研究建设了海面以上10m左右标准站。将东营海区其他几个石油平台站与之进行对比检验评估,发现观测风速失准、
在文言语知教学过程中，我们常常会碰到这样令人疑惑的情况，一个语知点（如“形容词意动”）教师以为讲清、讲透了，但学生在实际阅读操作中依然出现各种各样的问题，造成阅读上的障碍，理
根据技术转移过程中技术受方的性质，将中国风机制造技术转移分为“外商独资企业”、“中外合资企业”和“中资企业”三种模式。通过技术转移的层次、技术先进程度、技术转移的
“南方有嘉木据布朗族传说财宝终有用完之时子孙后代取之不竭天下重普洱。”一片树叶子，成就了传奇普洱。茶祖叭岩；令种植茶园，并给后代留下遗训：留下金银留下牛马牲畜也终有死亡
以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则成为培养学生创新精神及实践能力的主阵地。法国教育学家第惠多斯说：“教学的艺术不在于传授的
我们与 Peutz-Jeghers 症候群(PJS ) 报导 30 岁的女人的一个案例。因为小肠梗阻，她在 2001 收到了小肠的 polypectomy，并且病理学的诊断是 Peutz-Jeghers 息肉癌变(粘蛋白的腺