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摘 要
数学游戏在小学数学教学中的实践应用探讨
【摘 要】
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摘 要数学是小学教学体系的重要内容，其教学质量会直接影响学生的思维能力、学习习惯和学习生涯发展。近些年来我国加快了教育体系的改革，提高了对学生综合素质培养的重视程度，小学数学教学中也应当也体现学生的主体性地位，充分发挥学生自身的主观能动性。对小学生而言，数学知识较为抽象，容易让学生产生抵触情绪。将数学游戏应用于小学数学课堂中可以提高课堂的趣味性，激发小学生数学学习的热情，促进小学数学教学质量的提升
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年13期
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