与教师专业发展相适应的农远教师培训内容体系的构建

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从当前农远教师培训的现状以及教师成长各阶段的特征出发,构建出以国家、省、市、县、校本为基础的培训内容体系,以增强培训内容的适应性。
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【摘要】小学阶段正是给小学生打好基础的阶段,小学语文教学也离不开对于学生阅读习惯的培养,让学生建立起来的阅读的兴趣,通过大量的阅读来提升小学生的语文综合素质。要增强小学语文阅读教学改革工作,提高阅读教学的效果,让学生能够养成一生的热爱阅读的好习惯。教师也要注重给学生营造更加适宜的阅读氛围。  【关键词】小学语文 阅读教学 阅读氛围  小学阶段,学生识字量不多,然而随着年级的升高,识字量的增加,小学
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