【摘 要】
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语文是中职教育中的一门基础性课程，能够对学生的语言技能和文化素养的发展产生促进作用。而文言文是我国传统文化和民族精神的重要载体，通过文言文学习，能够有效促进学生文化素养和道德品质的发展。但传统中职语文文言文教学内容单一、形式固化，难以激起学生的学习兴趣。而将文言文教学与传统文化相结合，利用传统文化的丰富内容和形式，推动文言文教学创新，更易于激起学生的学习兴趣，提升文言文教学效果。故此，本文主要以中
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语文是中职教育中的一门基础性课程，能够对学生的语言技能和文化素养的发展产生促进作用。而文言文是我国传统文化和民族精神的重要载体，通过文言文学习，能够有效促进学生文化素养和道德品质的发展。但传统中职语文文言文教学内容单一、形式固化，难以激起学生的学习兴趣。而将文言文教学与传统文化相结合，利用传统文化的丰富内容和形式，推动文言文教学创新，更易于激起学生的学习兴趣，提升文言文教学效果。故此，本文主要以中职语文教学为例，就如何促进文言文教学与传统文化相融合进行了简要分析。
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