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进入新课程以来，“活动性”成为小学《品德与生活》课程的一个基本特性。本文试从开展活动的时代要求、基本要素、实施策略等诸方面对此进行了阐述。
浅谈《品德与生活》课程的活动牲
【摘 要】
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进入新课程以来，“活动性”成为小学《品德与生活》课程的一个基本特性。本文试从开展活动的时代要求、基本要素、实施策略等诸方面对此进行了阐述。
【机 构】
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甘肃省兰州市城关区教师进修学校
【出 处】
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新课程：教研版
【发表日期】
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2010年6期
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