怀念延津

来源 :新民周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lhl23
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  上一期《新民周刊》中,嘉禄兄的《黄河鲤鱼焙面》一文不仅看得我食指大动,也勾起我对河南延津的思念。延津县在黄河的北岸,盛产优质蛐蛐,近年来因为名将辈出而使沪人趋之若鹜,每年秋天此地即沪语哓哓,人头攒动,收虫名镇朱寨、黄楼等地一入夜更是火树银花不夜天,人声嘈杂,一房难求,你必须提前一个月甚至两个月预订,我们就曾经成功地在朱寨预订了一家食宿兼备的旅馆,叫“天香食府”,屋内空调电视俱全,最关键的是盥洗室干净,在内地这其实够好了。
  但看官千万别以为在下是专业的虫迷,事实上我只是一名票友,私心以为苏东坡黄山谷乃至梅兰芳盖叫天都喜欢蛐蛐而附庸了一下而已,所以收虫是假,到河南广袤的原野饱览一回青纱帐的秋色,度个秋假才是真章。
  天空是琉璃的蓝。离“白露”还有三天,秋气浩荡的豫北平原已初呈长空雁阵,万物霜天之象了。
  无法想象还有比这更悠闲惬意的日子。首先此地多西瓜而无蚊蚋,饱睡之余起个早,晨雾未散,青纱帐一望无际,空气甜爽,鸡鸣狗吠,云雀高啭,赶着晨凉,信步踱去,鞋面都是露水,蛐蛐儿的早市人声鼎沸,匆匆看了几批虫子,就回府吃早饭,油条大馍稀粥,外加著名的“延津火烧”, 火烧是豫北一绝,浑圆如饼,色如紫铜,中间鼓凸,素以个大肉多、外焦里嫩、香而不腻而驰誉南北。
  不久就是午饭,记得第一顿在天香食府吃到“红烧黄河大鲤鱼”时,我们都惊诧于老板娘的表情淡定:“是正宗的黄河大鲤鱼啊,咋啦。”
  那口气好像上海人吃泡饭一样稀松平常,老板娘叫李静,很实在的一个人,最重要的是,盆中之物的口感骗不了人,和“延津火烧”一样,外焦里嫩,细腻鲜美,毫无土腥味,于是大家要求去厨房看看,虽然上世纪90年代,我们在郑州尝过“黄河鲤鱼焙面”,但黄河鲤鱼究竟长得怎么样、和各地鲤鱼究竟有何不同,据说懂行的,一看就知道,你就是把它和各地几十种杂鲤混在一起,仍能轻松辨别,所谓“金鳞赤尾,体型梭长”,黄河大鲤鱼的鳞片都是金黄色的,头部乌青色,腹部呈象牙白而臀鳍、尾柄、尾鳍下叶呈橙红色,胸鳍、腹鳍桔黄色,这种特征是杂鲤非常难以假冒的,除此以外还有一个标识几乎是独门暗器,那就是“天下鲤鱼皆双须,唯独洛鲤有四须”,你说奇也不奇,于是到得厨房,大家面面相觑,鱼在缸里喘着哪,长相跟传说的一模一样。鱼唇左右四根须。
  第二天,我们观摩大厨手艺,先将鱼身两侧剞成瓦楞花纹,放入葱、姜、料酒、盐,腌10分钟;将鸡蛋、芡粉调制成糊,把腌好的鱼挂糊炸透;锅内留油,放入配料炒香,再下调料,加水,大火烧5分钟时翻身再烧,待汁烧剩1/3时,放入香油,撒上香菜出盆。这中间有一个细节印象深刻,厨师腌鱼时,先倒提鱼尾,使刀口张开,将细盐撒入刀口稍腌,然后再浸入葱、姜、料酒,他说,黄河鲤鱼肉板厚,非此不能入味呢,我们就此要求天天吃黄河鲤鱼,炖的、蒸的、炸的、溜的,油泼鲤鱼、糖醋鲤鱼、煎酿鲤鱼、酱焖鲤鱼、葱油鲤鱼……论收虫,我本就是个业余的,到后来干脆没有心思收蟋蟀,专门吃鱼,直吃得个昏天黑地,吃到大厨技穷。
  便宜呀,这黄河鲤,2斤多重才40元1条。街上到处都是。
  在延津的最后一天,我们走上了高高的黄河大堤,一望无际的黄河故道森林公园,总面积6.4万亩的保护区内,有4万亩的港汊湿地,正是这无数的沟壑渠塘,拱卫着国家级的黄河鲤鱼原产区,放眼但见万木撑青,浊浪滔天,黄河开封段鼓起那庞大的“豆腐腰”,如万匹金缎,向东拥去。
  李白有诗:黄河三尺鲤,本在孟津居。点额不成龙,归来伴凡鱼。
  延津的日脚(沪语,意同“日子”)真好过。食有鱼。还想去。
其他文献
在G20之前召开的B20开幕式上致辞,习近平主席说:“在杭州点击鼠标,联通的是整个世界。”  这是一个具体而又哲学的现实。作为中国的历史文化重镇和商贸中心,杭州这个千年历史名城,已经成为了全球著名的创新活力之城,以世界闻名的阿里巴巴为代表的电子商务蓬勃发展,与世界的联系就如点击鼠标那么简单。这样的场景在全球来说,是独一无二的,超越了许许多多国家的许多著名城市。  而这个生动场景的哲学意义在于,中国
中学生写作,思想贫乏,内容空洞,语句干瘪,可以说是通病。怎样才能写出一篇具有思想,格调高雅的文章?笔者认为,作文首先要立魂。  王夫之《姜斋诗话》:“无论诗歌与长行文字,俱以意为主,意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。”无论怎样的文章,立意是第一要务。“意”即是主题,是文章的核心价值,是灵魂,是纲。若无“意”,则不真,不真是不信,不信则学识无以长,精气无以得,神韵无以成,只得其形式,是为“样子文”,如行
摘 要:苏霍姆林斯基认为:“人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者。”可见,创新是人的自主性的最高表现。结合多年的教学实践,总结创新教育的一些点滴经验,以求抛砖引玉。  关键词:创新意识;创新思维;创新能力    所谓的创新教育,就是以培养学生具有一定创新意识、创新思维、创新能力以及创新个性为主要目标的教育理论和方法。它要求教师在教育教学中要鼓励学生张
中学生物教学大纲中明确指出:“在教学中要重视发展学生智力,培养学生的能力,正确处理好加强基础知识、基本技能的教学与培养能力的关系,训练学生掌握获取新知识和运用知识于实验的能力。逐步培养和发展学生的观察能力、思维能力、实验和自学能力等”。其中思维能力是培养智力的基础,是发展能力的核心,它在师生的教学过程中起到桥梁和纽带作用。因此,教师在传授知识的同时,力求启迪学生思维,开发学生智力,培养学生能力,摒
我们在小学语文教学中,应该抓住各种有利契机,利用各种训练途径,自然而然地、切切实实地渗透思想教育。下面,就如何“渗透”谈谈我们在小学语文教学中的一些做法。  一、在分析课文导语时进行“渗透”  精心设计好生动、巧妙的导语,能激发学生的求知欲,拨动学生的心弦,激发学生学习兴趣,并使其受到感染和教育。例如教学《再见了,亲人》一文时,可设计这样的问题:文中把谁称为亲人?为什么把他们称为亲人?学生就会带着
我国的高职院校是培养应用型技术性人才的重要基地,培养学生的技术应用能力是高职院校办学的宗旨所在,在高职院校的教学中,学生们技术运用能力的培养是所有高职院校教师教学任务的重中之重。  随着当前国际化趋势的深化发展,英语教学已经成为当前我国教学内容中不可或缺的重要组成部分,然而在我国高职院校的英语教学中却存在着这样的一个致命的缺陷,就是学生的英语应用能力非常的薄弱,甚至很多的学生英语成绩非常出色,但是
身心健康是孩子成长的关键。大部分老师不忽视孩子的身体,但对于孩子的心理健康却或多或少地缺少应有的关注。孩子的情绪状态具有弥散性,积极的情绪能促进学生的健康成长,而消极的情绪往往会影响学生正常的学习和生活。  一、了解孩子情绪,把握情绪特点  现在的孩子多数是独生子女,在家里是父母长辈的宠儿,过着衣来伸手、饭来张口的日子,享受着优越的生活待遇。他们来到了学校后,开始了独立生活,更开始了与伙伴之间真正
兴趣是人们积极认知事物和参与学习活动的一种心理倾向。在教学中能促进学生积极思考,主动学习,最大限度地发挥学生主动性,不断提升学生创新和实践能力,进一步提高教学质量。因此研究如何提高学生学习能力时——特别是针对职业学校学生不愿学、底子薄、基础差、积累性问题多等实际情况,首先就要激发和培养学生学习数据库的兴趣,让他们在快乐中学习、在学习中发展。  一、以“探秘”活动导入新课,激发学生探究兴趣  由于学
B 中国  10月28日周五晚上,整个金融媒体圈被一则有关“银联全面暂停以银联为支付渠道,缴纳香港保险保费”的新闻震颤。香港多家保险公司确认,10月29日开始银联卡支付保费确实被暂停。消息传出当天,香港保险公司被闻风而至的内地投保者挤得满满当当。  10月29日,银联国际在官网发布公告称,近日,银联国际发布《境外保险类商户受理境内银联卡合规指引》(以下简称“《指引》”),重申相关监管要求及业务规则
在音乐教学过程中,学生在与同学、教师共同讨论、互相交流、一起表演中感受音乐、理解音乐。这就是音乐课堂中的合作学习。在我的音乐课堂上,根据学生和教材的特点,注重实效、实在,努力激发学生参与合作的热情,从而提高合作学习的有效性,构建有效的课堂。    一、选择适当的内容和时机进行合作学习——注重实效    有效的合作学习不在于热闹,也不是为了合作而合作。我们创设的目的是为了使学生更关注音乐的本身,为实