【摘 要】
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把共同富裕、四个自信、新发展理念、经济高质量发展、依法治国和反腐败、金融安全、国家治理现代化、马克思主义思维方法和工作方法等内容,分别有机融入到《财务管理》课程中的财务管理目标、财务自信、财务工作理念、企业绩效评价、财经法纪与职业道德、财务预警与风险管理、财务治理现代化、课程学习方法,按照“教学大纲→教材编写→课前准备→课堂授课→课后作业→课程考核”的融入路径,推进习近平新时代中国特色社会主义思想
【基金项目】
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浙江省高等学校省级课程思政教学研究项目“习近平新时代中国特色社会主义思想融入《财务管理》课程思政教学研究”；
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把共同富裕、四个自信、新发展理念、经济高质量发展、依法治国和反腐败、金融安全、国家治理现代化、马克思主义思维方法和工作方法等内容,分别有机融入到《财务管理》课程中的财务管理目标、财务自信、财务工作理念、企业绩效评价、财经法纪与职业道德、财务预警与风险管理、财务治理现代化、课程学习方法,按照“教学大纲→教材编写→课前准备→课堂授课→课后作业→课程考核”的融入路径,推进习近平新时代中国特色社会主义思想融入《财务管理》课程思政教学。
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