【摘 要】
：
素质教育是培养21世纪人才的教育，是全面发展的教育，学生需要获得知识，提高能力，良好的学习方法能使学生更好地发挥主观能动性。学生是课堂学习活动的主体，教师应注重培养学生独立
论文部分内容阅读
素质教育是培养21世纪人才的教育，是全面发展的教育，学生需要获得知识，提高能力，良好的学习方法能使学生更好地发挥主观能动性。学生是课堂学习活动的主体，教师应注重培养学生独立学习能力，给他们更多自主学习的空间、独立思考的时间；让学生在学习中学会如何去获得知识的方法，以养成创新的意识，提高创新能力。
其他文献
文章通过数值模拟分析了方管混凝土柱和矩形钢管混凝土柱的两种梁柱连接节点在弹性和塑性阶段应力分布的差异,着重比较了弹性阶段两种节点各关键点应力值的大小,说明了具体风
随着新课改的实施,中小学教学越来越强调课堂中学生主体性,把课堂时间教给学生,能有效的推动数学教学效率的 提升,激发学生学习兴趣,提升学生数学学习能力。本文从这个角度出
【正】中国·福州首届汽车模特大赛于2月2日揭晓,来自山西的张洁获得冠军,福州的高利虹和李静分获亚军和季军。来自辽宁的赵青取得最佳上镜奖,甘肃的张海燕取得了最佳造
我回过头,侧过身,凝望着我的暗影;低下头,弯下腰, 捡起了一个绿色的玻璃瓶。我透过它看到了绿色的土地。幻想 它是真正的透明。我起初以为只是一个啤酒瓶,却有纯净的味道。
学生与学生之间存在个体差异,教师可以采取分层次教学法进行教学,因材施教,对待不同的学生设置不同的标准和 要求,利用好每一个学生的特点,促进学生的个性化发展,从而可以达
5月19日，忻州市财政局召开了“公务用车制度改革推进会”，会议传达了全省公务用车制度改革工作会议的精神，提出了本市公务用车制度改革工作的具体要求。
采用TH2828型LCR测试仪及四端对接测量方法,搭建了铁电薄膜的介电特性测试平台.利用此测试平台对自制钛酸锶钡(简称BST)铁电薄膜材料的C-V特性进行测量,能准确表征铁电薄膜的
本文针对职高语文教学及学生的特点,结合职高语文教学与信息技术整合的教学实践,从适用范围、教学程序、模式特征、模式应用条件、课例等几个方面,对职高语文教学与信息技术
室内采用叶碟饲养的方法研究了苹果园塔六点蓟马Scolothrips takahashii各发育阶段对山楂叶螨Tetranychus viennensis各虫态的功能反应,结果表明,塔六点蓟马成虫、幼虫对叶螨