运用多种媒体改革课堂教学设计一例

来源 :天津市教科院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangqingj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着教学改革的深入,多媒体组合教学在各个学科的应用越来越广泛。这种教学要求教师根据教学内容与教学目标的需要,合理地选择和应用现代教学媒体,使教学基本原则在新的教学环境中得以贯彻,使学生真正成为教学活动的主动参与者和积极思考者,达到学会学习的目的。下面是笔者讲授“平抛物体的运动”的课堂教学设计。
其他文献
迈向教育现代化是学校整体改革深化发展的必由之路。广州市正向着建设现代化国际大都市迈进,要建成教育强市,这就需要有一些办学基础较好的学校率先进入教育现代化。海珠区实
自 20 世纪 80 年代开始,社会主义市场经济的发展和科技水平的提高,我国高校的单一的传统培养模式不能满足社会对人才的需要.宁夏大学作为'211'工程大学,在本科人才
在生活垃圾日益增多的今天,大量生活垃圾填埋场占用了紧缺的土地和空间资源,如何变废为宝对于城市环境建设有着重要的意义。国内外学者在该领域做了大量的研究和探索,但这领域涉及多个学科,生态修复与再利用规划的技术整合基本属于空白。文章试图从多学科交叉研究角度,对生活垃圾填埋场生态修复进行较全面的归纳,将生态修复与生活垃圾填埋场的再利用规划进行技术整合,加强有关技术的综合应用和可操作性,希望能对我国垃圾填埋
在推进基础教育课程改革的进程中,天津市南开区陈一新、魏锡山两同志主编的《主体教育实践——科学探究课程实验案例选编》正式出版是件可喜可贺的事情。……
目的探讨改良的Heuter入路在难复性股骨颈骨折治疗中的临床疗效。方法自2011年6月至2016年9月我院收治难复性股骨颈骨折47例,分别用两种不同的手术方法进行治疗,A组:采用改良
文章在界定城市边缘区毗邻隔离住区概念的基础上,归纳其形成路径,从住区类型、公共配套设施和居住人口结构三个方面总结其特征,得出空间封闭和社会经济差异是造成居住隔离的主要因素。在此基础上,引入开放住区模式,探讨消除居住隔离、促进交流的应对策略,并通过划分小尺度居住空间、引入街道、消除道路隔离效果和营造线性开放空间四个步骤探讨城市边缘区毗邻隔离住区中不同群体交往的可能性,实现城市居住空间的健康发展。
目的应用有限分析的方法,研究冈上肌部分损伤对肌腱应力的影响。方法选取1名成年男性志愿者,采用64排螺旋CT对志愿者肩部行薄层扫描,CT图像以DICOM格式导入Mimics 16.0中,分
下胫腓联合损伤是临床上常见的损伤,其占踝关节扭伤的5%~10%,占踝关节骨折的23%,20%需要内固定。下胫腓联合是一个微动关节,可使胫腓骨远端在生理范围内发生微动,对稳定踝关
老人与子女同住,不仅可照顾孙辈,也可受到子女照料。适应这一需求
大多数临床试验研究均显示采用急诊介入治疗方法治疗ST段抬高AMI的临床疗效明显优于溶栓治疗的疗效,因此介入治疗已成为上述患者的首选治疗。在药物洗脱支架(DES)问世以前,普遍采