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本文简迷了多媒体仿真情景教学的优势,语言习得理论与整体语言教学之间的关系,强调读、写对提高听、说能力的重要性.强调整体语言能力的同步培养和提高.
多媒体仿真情景下的整体语言教学
【摘 要】
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本文简迷了多媒体仿真情景教学的优势,语言习得理论与整体语言教学之间的关系,强调读、写对提高听、说能力的重要性.强调整体语言能力的同步培养和提高.
【机 构】
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四川省泸州医学院外国语学
【出 处】
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山东文学（下半月）
【发表日期】
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2009年9期
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