【摘 要】
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目的：探究知-信-行模式在慢性牙周炎患者健康教育中的应用效果。方法：选取2014年10月-2015年10月笔者所在医院口腔门诊收治的慢性牙周炎患者80例,按照随机数表法分为对照组和干
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目的：探究知-信-行模式在慢性牙周炎患者健康教育中的应用效果。方法：选取2014年10月-2015年10月笔者所在医院口腔门诊收治的慢性牙周炎患者80例,按照随机数表法分为对照组和干预组,每组40例,所有患者均接受专业的牙周炎的基础治疗,同时对照组患者给予常规健康教育,干预组患者接受知-信-行模式健康教育。检测并比较两组患者基础治疗前及治疗后2、4、6个月时的菌斑指数（PLI）、探诊深度（PD）、出血指数（BI）、附着丧失（AL）。结果：两组患者经过治疗后PLI、PD、BI、AL均有所改善,基础治疗前及治
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