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男孩子长到多大，妈妈就不应该再给他洗澡?女孩子长到多大，爸爸就不应该再亲她的嘴巴?宝宝几岁必须跟父母分床?宝宝有恋母情结或恋父情结怎么办……
别小看这些细节，处理得不好，可能会影响孩子一生的幸福。
父母都盼望孩子快快长大，但许多父母似乎并没有做好准备。那个会哭会尿的小肉团在父母怀里咂嘴巴的时候，在成人看来他几乎是无性别的，但当他渐渐长大，父母往往延续最初的感觉，忽略宝宝的性别特征。无疑，男孩女孩是不一样的，教养方式和亲近方式有所不同，父母迟早要区别对待，但是从什么时候开始?父亲和母亲如何与异性子女相处?这里面的学问不仅关乎伦理道德，对孩子的心理成长也会有很大的影响，父母不可掉以轻心。
在中国人的传统观念中，尽管孩子的性别得到了异乎寻常的重视，但在教养方式上却恰恰相反，孩子属于父母，属于宗族，与父母亲密无间，因而性别很容易被忽略。而在英语国家和地区，父母这方面的意识却非常强。他们用不含性别色彩的“it”来指代摇篮中的婴儿，等到孩子学会走路，掌握了一些生活技能，比如喝水、吃饭、大小便等，就开始用“he”和“she”来分别称呼男童和女童。也就意味着，从这个时候起，大家就开始把孩子当做一个有性别的“准成年人”来对待了。
性别与性事
父母是否严肃看待孩子的性别，是否有意识地用不同的方式教养男孩和女孩，对孩子的成长有重大影响。我们不妨从孩子的角度出发来探索这一问题。
一般来说，在孩子3岁以前，整个世界似乎就由两个人，或者说两种人组成——“我自己”和“别人”。到了3岁之后，孩子们开始逐渐地发现，这世界上的人和人还是不一样的，其中最显著的一个差异，就是有一部分人叫做“男人”，而另一部分人叫做“女人”。继而，孩子开始思考自己属于哪一部分。
此时，如果有人蹲下身子问孩子：“你知道应该怎样去做一个男人(或女人)吗?”一定不会有孩子能够清晰地做出回答。其实，父母也未必能完美地回答这个看上去很简单的问题。在成长的过程中，不知道从什么时候开始，我们对自己的性别有了兴趣，耳濡目染地从身边的人那里学习，不断积累经验，学会了如何做一个符合社会规范和社会期待的男人或者女人。这种生活经验的获得，一方面来源于孩子对父亲和母亲之间互动方式的观察和理解，另一方面，来源于父母对待孩子的态度。所以，孩子认识自己，给自己恰当地归类，是一个漫长的过程。
但是，中国的父母大多羞于向孩子传达有关性别的信息，好像“性别”就是“性事”，好像只要谈到“男人”和“女人”，就会迅速联想到男女之事。而“性”是羞耻的，现代文明对于性事的羞耻感，常常让我们不加选择地泛化到各种与身体、性别有关的话题上。其实，“性别”和“性”对青春期以前的小孩子来说，完全是两回事。对于他们来说，整个外部世界都是他们积极探索的对象，而人又是这个世界的重要组成部分，有关人的话题，怎么能不被他们觉察和关注呢?所以，年轻的爸爸妈妈，请抛弃你们的成见和尴尬，认真回答孩子有关男人、女人的各种提问吧。对3岁以前的孩子，可以告诉他，因为男人的力气更大，所以家里的重活是留给爸爸做的，女人的手指更灵巧，所以你的小袜子上的破洞，都是由妈妈替你补好的。至于身体上的差异，心理学家一般会建议，在孩子3岁以前，可以分别和爸爸、妈妈同浴。原因很简单——因为孩子们需要知道，男人和女人的身体都是什么样子的。
隐私与禁忌
孩子们需要认识这个世界，不仅是要掌握例如“男人、女人的身体是什么样子”的自然知识，同时也要了解人与人之间相处的社会规则。所以，我们也必须让孩子在适当的时期(在我国，这个阶段是指孩子上学之前)弄清楚有关两性之间的禁忌与要求，帮助他们更好地适应自己的性别角色。
首要的一点，就是帮助孩子理解“隐私”的概念。西方的心理学家主张，在孩子3岁之后，异性父母就需要注意在孩子面前保持隐私的距离。具体的方法也很好掌握，就是“参考我们自己在其他非伴侣的异性面前如何表现”就足够了。比如，妈妈不会在其他异性家庭成员面前只穿胸衣，那么在儿子面前也就别这么做。爸爸不会在邻居的女主人面前上厕所不关门，那么在女儿身边也要注意。另外，至于父亲能不能亲女儿的嘴唇，西方的态度是坚决不允许，因为在他们的文化中，嘴是用来进食、说话和唱歌的，亲吻嘴唇包含了浓厚的性意味。
在我国，让婴儿在自己的房间里睡觉非常少见，孩子在父母的床上睡到上小学的情况比比皆是。所以，很多西方的教养方式，生硬地拿过来让我们学习，常常会让很多人觉得不舒服。而且，中国人的传统文化，也的确有无限期延伸孩子的儿童期的倾向。我身边就有很多北方姑娘，一直到出嫁，才开始回避在爸爸面前换衣服。所以，中国的父母没必要追问应该在孩子4岁还是5岁时与之分床，倒是不妨更多地问问自己：我愿意什么时候把孩子当做一个有性别的人来对待?心理学家的建议是：小学之前，差不多就是分床的最晚时限了。因为这个时候，即使父母还不肯认真对待孩子的性别，外在环境也会这样要求孩子。家里家外如果差异太大，就会让孩子难以适应，出现这样那样的问题。
另外有一种比较极端的情况，说出来可能会让一些人不太舒服——有一些父母，与孩子的身体过于亲密地接触，是在偷偷满足自己的秘密需要。这些秘密需要包括亲密感的需要、身体接触的需要等等。说它极端，指的是它的神秘程度和对孩子的隐秘伤害。其实，类似的情况非常普遍。
几乎没有一个父亲或母亲在爱抚自己的孩子时清晰地意识到，自己所体验到的身体的欢愉与性的满足有关。但是，这是事实。比如，有一些母亲，坦白自己对夫妻间的性爱“没多大兴趣”“没什么需要”，她们特别迷恋和孩子一起嬉戏的感受。不是说这样的父母有主观上的恶意，绝大多数时候，他们自己也不清楚发生了什么。问题是孩子们都能体会到其中的暧昧，虽然孩子从来都不会在当时明确说出来。
有一位女士回忆说，她在十二三岁的时候，有一次和父亲并排躺在床上看电视，父亲侧过身来搂住她，还说“就像搂着一个大洋娃娃”。这位女士说：“我当时有一种很奇怪的感觉。我不知道那是什么，很甜蜜，很新鲜，很刺激，同时又模模糊糊觉得不应该。”我们不能说这位父亲在故意地做坏事，他只不过是对于女儿的成长没有保持足够的警惕。是的，作为父母，要对孩子的成长保持足够的警惕，因为孩子都是在他们接触到“性”这一名词之前，就觉察到了性的存在了。如果父母放松警惕，言行不慎重，很容易诱发或巩固孩子的恋母情结或恋父情绪，长大以后再克服，需要付出痛苦的精神代价。
恋母与恋父
恋母情结，心理学上也称为“俄狄浦斯情结”，指的是人以本能冲动为核心的一种欲望。通俗地讲是指男性无论到什么年龄，都总是服从和依恋母亲，在心理上还没有断乳的一种心理倾向。有恋母情结的男孩长大以后，很可能是一个没有主见，缺乏进取精神的男性，因为他非常害怕失去母亲的爱，所以一直是窥探着母亲的脸色，抑制自己的主张，专门为了讨好母亲而生活着的。由于过于依附母亲，其思维方式和言谈举止都容易女性化。带着这种生活态度进入社会，他会是一个懦弱的人，没有别人的指令，就不能行动，缺乏自主意识，精神容易慢性萎缩，婚姻生活也多不幸福。
恋父情结，也称“厄勒克特拉情结”，指女孩亲父反母的复合情绪。弗洛伊德认为，厄勒克特拉情结是儿童的性心理特征之一，即小女孩对父亲深情专注，潜意识中有一种取代母亲位置的愿望，特别是到了青春期，会埋怨并妒忌母亲占有了父亲的爱。恋父情结如果得不到及时有效的疏导，对女孩的伤害是隐秘而长久的。这样的女孩始终无法与父亲实现心理分离，结果，与母亲的关系疏远不说，与同龄男性的正常交往乃至婚恋也常常会受到严重影响，表现为：她总在有意无意寻找父亲式的恋人，但即使找到了，相处也会成为问题，因为恋父的女孩性格大多内向、娇气、任性，而且往往出现性行为障碍。
如果发现孩子有较强的或持续时间过长的恋母情结或恋父情结，同性父母必须及时介入，结束孩子与异性父母的特殊依恋，让孩子回到孩子的位置，过孩子的生活。而异性父母也需要注意，从这个时期开始，在与孩子嬉戏玩耍时，要回避对孩子臀部、阴部、胸部等身体区域的接触——就像我们要注意不能随便碰触其他异性的敏感部位一样。
[编辑：陈彤]
别小看这些细节，处理得不好，可能会影响孩子一生的幸福。
父母都盼望孩子快快长大，但许多父母似乎并没有做好准备。那个会哭会尿的小肉团在父母怀里咂嘴巴的时候，在成人看来他几乎是无性别的，但当他渐渐长大，父母往往延续最初的感觉，忽略宝宝的性别特征。无疑，男孩女孩是不一样的，教养方式和亲近方式有所不同，父母迟早要区别对待，但是从什么时候开始?父亲和母亲如何与异性子女相处?这里面的学问不仅关乎伦理道德，对孩子的心理成长也会有很大的影响，父母不可掉以轻心。
在中国人的传统观念中，尽管孩子的性别得到了异乎寻常的重视，但在教养方式上却恰恰相反，孩子属于父母，属于宗族，与父母亲密无间，因而性别很容易被忽略。而在英语国家和地区，父母这方面的意识却非常强。他们用不含性别色彩的“it”来指代摇篮中的婴儿，等到孩子学会走路，掌握了一些生活技能，比如喝水、吃饭、大小便等，就开始用“he”和“she”来分别称呼男童和女童。也就意味着，从这个时候起，大家就开始把孩子当做一个有性别的“准成年人”来对待了。
性别与性事
父母是否严肃看待孩子的性别，是否有意识地用不同的方式教养男孩和女孩，对孩子的成长有重大影响。我们不妨从孩子的角度出发来探索这一问题。
一般来说，在孩子3岁以前，整个世界似乎就由两个人，或者说两种人组成——“我自己”和“别人”。到了3岁之后，孩子们开始逐渐地发现，这世界上的人和人还是不一样的，其中最显著的一个差异，就是有一部分人叫做“男人”，而另一部分人叫做“女人”。继而，孩子开始思考自己属于哪一部分。
此时，如果有人蹲下身子问孩子：“你知道应该怎样去做一个男人(或女人)吗?”一定不会有孩子能够清晰地做出回答。其实，父母也未必能完美地回答这个看上去很简单的问题。在成长的过程中，不知道从什么时候开始，我们对自己的性别有了兴趣，耳濡目染地从身边的人那里学习，不断积累经验，学会了如何做一个符合社会规范和社会期待的男人或者女人。这种生活经验的获得，一方面来源于孩子对父亲和母亲之间互动方式的观察和理解，另一方面，来源于父母对待孩子的态度。所以，孩子认识自己，给自己恰当地归类，是一个漫长的过程。
但是，中国的父母大多羞于向孩子传达有关性别的信息，好像“性别”就是“性事”，好像只要谈到“男人”和“女人”，就会迅速联想到男女之事。而“性”是羞耻的，现代文明对于性事的羞耻感，常常让我们不加选择地泛化到各种与身体、性别有关的话题上。其实，“性别”和“性”对青春期以前的小孩子来说，完全是两回事。对于他们来说，整个外部世界都是他们积极探索的对象，而人又是这个世界的重要组成部分，有关人的话题，怎么能不被他们觉察和关注呢?所以，年轻的爸爸妈妈，请抛弃你们的成见和尴尬，认真回答孩子有关男人、女人的各种提问吧。对3岁以前的孩子，可以告诉他，因为男人的力气更大，所以家里的重活是留给爸爸做的，女人的手指更灵巧，所以你的小袜子上的破洞，都是由妈妈替你补好的。至于身体上的差异，心理学家一般会建议，在孩子3岁以前，可以分别和爸爸、妈妈同浴。原因很简单——因为孩子们需要知道，男人和女人的身体都是什么样子的。
隐私与禁忌
孩子们需要认识这个世界，不仅是要掌握例如“男人、女人的身体是什么样子”的自然知识，同时也要了解人与人之间相处的社会规则。所以，我们也必须让孩子在适当的时期(在我国，这个阶段是指孩子上学之前)弄清楚有关两性之间的禁忌与要求，帮助他们更好地适应自己的性别角色。
首要的一点，就是帮助孩子理解“隐私”的概念。西方的心理学家主张，在孩子3岁之后，异性父母就需要注意在孩子面前保持隐私的距离。具体的方法也很好掌握，就是“参考我们自己在其他非伴侣的异性面前如何表现”就足够了。比如，妈妈不会在其他异性家庭成员面前只穿胸衣，那么在儿子面前也就别这么做。爸爸不会在邻居的女主人面前上厕所不关门，那么在女儿身边也要注意。另外，至于父亲能不能亲女儿的嘴唇，西方的态度是坚决不允许，因为在他们的文化中，嘴是用来进食、说话和唱歌的，亲吻嘴唇包含了浓厚的性意味。
在我国，让婴儿在自己的房间里睡觉非常少见，孩子在父母的床上睡到上小学的情况比比皆是。所以，很多西方的教养方式，生硬地拿过来让我们学习，常常会让很多人觉得不舒服。而且，中国人的传统文化，也的确有无限期延伸孩子的儿童期的倾向。我身边就有很多北方姑娘，一直到出嫁，才开始回避在爸爸面前换衣服。所以，中国的父母没必要追问应该在孩子4岁还是5岁时与之分床，倒是不妨更多地问问自己：我愿意什么时候把孩子当做一个有性别的人来对待?心理学家的建议是：小学之前，差不多就是分床的最晚时限了。因为这个时候，即使父母还不肯认真对待孩子的性别，外在环境也会这样要求孩子。家里家外如果差异太大，就会让孩子难以适应，出现这样那样的问题。
另外有一种比较极端的情况，说出来可能会让一些人不太舒服——有一些父母，与孩子的身体过于亲密地接触，是在偷偷满足自己的秘密需要。这些秘密需要包括亲密感的需要、身体接触的需要等等。说它极端，指的是它的神秘程度和对孩子的隐秘伤害。其实，类似的情况非常普遍。
几乎没有一个父亲或母亲在爱抚自己的孩子时清晰地意识到，自己所体验到的身体的欢愉与性的满足有关。但是，这是事实。比如，有一些母亲，坦白自己对夫妻间的性爱“没多大兴趣”“没什么需要”，她们特别迷恋和孩子一起嬉戏的感受。不是说这样的父母有主观上的恶意，绝大多数时候，他们自己也不清楚发生了什么。问题是孩子们都能体会到其中的暧昧，虽然孩子从来都不会在当时明确说出来。
有一位女士回忆说，她在十二三岁的时候，有一次和父亲并排躺在床上看电视，父亲侧过身来搂住她，还说“就像搂着一个大洋娃娃”。这位女士说：“我当时有一种很奇怪的感觉。我不知道那是什么，很甜蜜，很新鲜，很刺激，同时又模模糊糊觉得不应该。”我们不能说这位父亲在故意地做坏事，他只不过是对于女儿的成长没有保持足够的警惕。是的，作为父母，要对孩子的成长保持足够的警惕，因为孩子都是在他们接触到“性”这一名词之前，就觉察到了性的存在了。如果父母放松警惕，言行不慎重，很容易诱发或巩固孩子的恋母情结或恋父情绪，长大以后再克服，需要付出痛苦的精神代价。
恋母与恋父
恋母情结，心理学上也称为“俄狄浦斯情结”，指的是人以本能冲动为核心的一种欲望。通俗地讲是指男性无论到什么年龄，都总是服从和依恋母亲，在心理上还没有断乳的一种心理倾向。有恋母情结的男孩长大以后，很可能是一个没有主见，缺乏进取精神的男性，因为他非常害怕失去母亲的爱，所以一直是窥探着母亲的脸色，抑制自己的主张，专门为了讨好母亲而生活着的。由于过于依附母亲，其思维方式和言谈举止都容易女性化。带着这种生活态度进入社会，他会是一个懦弱的人，没有别人的指令，就不能行动，缺乏自主意识，精神容易慢性萎缩，婚姻生活也多不幸福。
恋父情结，也称“厄勒克特拉情结”，指女孩亲父反母的复合情绪。弗洛伊德认为，厄勒克特拉情结是儿童的性心理特征之一，即小女孩对父亲深情专注，潜意识中有一种取代母亲位置的愿望，特别是到了青春期，会埋怨并妒忌母亲占有了父亲的爱。恋父情结如果得不到及时有效的疏导，对女孩的伤害是隐秘而长久的。这样的女孩始终无法与父亲实现心理分离，结果，与母亲的关系疏远不说，与同龄男性的正常交往乃至婚恋也常常会受到严重影响，表现为：她总在有意无意寻找父亲式的恋人，但即使找到了，相处也会成为问题，因为恋父的女孩性格大多内向、娇气、任性，而且往往出现性行为障碍。
如果发现孩子有较强的或持续时间过长的恋母情结或恋父情结，同性父母必须及时介入，结束孩子与异性父母的特殊依恋，让孩子回到孩子的位置，过孩子的生活。而异性父母也需要注意，从这个时期开始，在与孩子嬉戏玩耍时，要回避对孩子臀部、阴部、胸部等身体区域的接触——就像我们要注意不能随便碰触其他异性的敏感部位一样。
[编辑：陈彤]