梁凤仪散文(七篇)

来源 :台港与海外华文文学评论和研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dgfm1028
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】时代英雄要成为大时代的领导人物或国族上建功立业的人,胸襟怕比才识更重要.很简单的举例,没有人会是才德的十项全能冠军,只要有容纳贤能的量度,自然手下猛将如云,挥洒自如.胸襟除了可以稳定人心、拥有才俊之外,最重要还是能正确地建立办大事的宗旨.奋斗的目标,正是成功高下之所在.
其他文献
“以人为本”是对马克思全面发展观的继承和发展,对高校的教育理念、教学观、人才观、主体结构关系等都带来了启示,促进高校以人为本加强管理,从德育、心理健康教育、师德建设、
1997年2月~2000年9月,我科联用心泰注射液和硝酸甘油注射液治疗充血性心力衰竭32例,疗效较好,现报道如下.
目的探讨外伤性脾破裂时各种保脾疗法的临床应用.方法回顾性总结我科自2000年1月1日~2001年12月31日109例外伤性脾破裂的临床资料.结果全组非手术保脾疗法36例,部分脾动脉栓塞
“合并同类项”一课是初用字母表示数的整式运算的起始课.执教教师这节课的亮点是渗透数式通性的核心思想,凸显数学抽象这一核心素养,充分引导学生自主探究.对数学知识追本溯源,践
目的:探讨氧化锌丁香油酚(ZOE)在烧瓷冠备牙后护髓的效果。方法:用ZOE粘固暂时冠于烧瓷冠备牙后的牙面,观察ZOE护髓时牙髓临床症状,结果:所有病例无术后疼痛发生。结论:氧化锌有很好
美国现代著名女作家薇拉·凯瑟的“内布拉斯加小说系列”(Nebraska Novels)的代表作《啊,拓荒者!》和《我的安东尼亚》自问世以来,批评界从多方面进行过评论。有的批评家着重分
从社会建构主义的角度看《大学英语课程教学要求》,认为该课程要求体现了社会建构主义的教学观、学习过程观及教师和学生的角色定位。
阅读理解与阅读速度是阅读技能的两大基本功。理解是阅读的基础,也是阅读的目的。没有理解的阅读显然是浪费时间,毫无意义。而阅读速度则是实现阅读目的之保证,没有一定的速
论述了运用如何形容词、副词、固定表达、习语、感叹句、助动词来表达不同程度的情感,不同强度的形容词和副词已及它们在表达复杂情感的强势替代语。通过对比不同的例子来说明
提出了重金属废水生物处理实验技术的理论和基本方法,设计并制作了UASB处理重金属废水、SBR处理重金属废水设备。新型重金属废水生物处理技术实验教学体系的建立与实践,极大地