【摘 要】
：
为适应设计制造领域快速发展的形势和满足模具行业对数字化设计与制造技术人才的需求,以培养学生工程实践能力与创新能力为目标,构建了在卓越计划背景下数字化设计制造技术教
论文部分内容阅读
为适应设计制造领域快速发展的形势和满足模具行业对数字化设计与制造技术人才的需求,以培养学生工程实践能力与创新能力为目标,构建了在卓越计划背景下数字化设计制造技术教学培养体系,提出了相关课程体系的改革思路及实践情况,并采用切实有效的措施保障教学体系的顺利实施,实现了全方位、全过程培养学生数字化设计制造技术的应用能力、创新能力和就业竞争力。
其他文献
[摘要]考试成绩分析是教学工作的重要环节，建立成绩分析的反馈机制，有助于改进教学工作和提高教学质量。首先介绍了《项目风险管理》课程的基本情况、出题思路和考试形式；其次通过成绩统计，对比分析了学生类别、性别、出勤情况、宿舍环境、上课座位与考试成绩的关系；然后针对存在问题设计了问卷并对该课程学生总体进行了调查，总结了影响考试成绩的关键因素。加强学生对课程重要性的认知，促使学生端正学习态度，突出知识点和
[摘要]从介绍“初等教育史”课程的性质和特点入手，以BLACKBOARD网络辅助教学系统软件为依托，本着人性化与交互性、开放化与动态性相结合的原则，对该课程进行网络设计，并提出要追求网络辅助教学收益最大化，提升课程教学质量，应该进一步完善教师的网络教学素养、网络教学资源以及平台的服务功能等方面需要。 [关键词]Blackboard平台；网络辅助教学；课程设计 [中图分类号]G642.0 [文献
[摘要]密切关注社会需求、持续进行教学改革，以培养“厚基础、宽口径、重实践、求创新”的强化工程的大化工学科创新人才为目标，提出了“2 2”培养模式和“平台加专业模快”复合型人才培养计划，构建了化工学科群创新人才培养体系。实施了“一体化、多层次、模块化、重开放”的实验教学体系，突出“过程工程”办学特色，使学生历经从科研开发到工程设计整体思路和方法的系统训练。通过实施该项目，拓展了学生个性化发展空间，
为在高校中加强通识教育,增强大学生对四门主干思想政治理论课的理解和认识,开设与之相应的配套选修课是一种较为有效并值得探索的方法。笔者在＂纲要＂配套选修课的教学过程中,
所谓高中英语课堂中的句子中心论是指以难度适当的地道英语句子为载体和表现形式来进行单词、课文及语法的教授与学习。通过句子来理解和记忆单词,通过关键句子分析、感受课
[摘要]交通工具设计课程教学因其有涉及面广、思维模式训练复杂等特点，对教学内容及教学方法有着特定的要求，教学方式的探讨对提升该课程的教学效果有着重要的意义。本文通过教学实践对教学内容进行界定，同时提出启发性教学的概念及其在具体教学中的应用，对于课程的教学起到了较好的促进作用。 [关键词]思维模式训练；启发性教学；教学效果 [中图分类号] G642.0 [文献标识码] A [文章编号] 1005
[摘要]介绍了VOCSCUM课程模式和运用VOCSCUM课程开发的原则，阐述了利用VOCSCUM开发方法制订电气自动化技术专业教学计划的步骤。实践表明，VOCSCUM课程开发法具有科学性、合理性，符合高等职业教育发展的要求。 [关键词]教学计划；课程链路；VOCSCUM；职业教育 [中图分类号]G642.0 [文献标识码]A [文章编号] 1005-4634(2011)02-0054-04
高等教育专业课的教学环节设置直接关系到教学效果,实践性教学环节对于学生实际工程能力的培养更是至关重要。以《机器人技术》课程项目的设置和讨论课的开设为载体,讨论了设
[摘要]课堂教學由教师、學生、教材三个基本要素组成，由于能满足基础教育阶段學生的英语學习需求的教材很多，一般是教育管理部门进行选择，因此，应从教师和學生这两个基本要素入手探讨提高英语课堂教學效率的方法：首先，教师要根据學生的差异提出不同的要求，鼓励不同层次的學生参与课堂教學，实施差异化教學，并形成自己的教學风格；其次，应以學习兴趣为基础培养學生的自主學习能力；最后，教师在课堂教學过程中要对學生进行
[摘要]微型学习内容是以自包含的知识点的微型模块为主，以多种移动通信工具来承载的教学内容，微型学习过程不是片断式的、松散的微型内容呈现，而是在课程结构指导下系统的知识传递。本文从微型学习概念出发，着重论述了程序教学理论与细化理论在微型学习过程及微型学习内容结构设计中的指导作用。 [关键词]微型学习；程序教学；细化理论 [中图分类号] G442 [文献标识码] A [文章编号] 1005-463