基于OBE的商数专业校企共建人才培养模式研究

来源 :体育画报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xinghun124
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为满足新时代的需要和新技术的发展,新兴专业应运而生,商数专业作为新兴专业之一,对传统的人才培养模式产生冲击.因此,我们以重庆财经职业学院作为案例研究商数专业存在的问题,以OBE教育理念为理论基础,从四个方面探究商数专业校企共建的人才培养模式,使新兴专业培养的人才更好助力区域经济发展.
其他文献
2018起,被标签为“千禧宝宝”“421家庭宝宝”“独二代”“网络原住民”的“00”后开始进入高校校园,作为崭新血脉注入高校大学生群体.“00后”大学生是在经济飞速发展的条件下成长起来的,一出生就享受到了社会发展的红利,从小衣食无忧,并不喜欢去竞争一些虚无缥缈的东西,普遍有着追新品、赶潮流、甚至出现“一千可以花,十块必须省”的新消费观.他们的价值观明显不同于其他年代的大学生,习惯用消费表达态度和主张,把社交和消费紧密地联结在一起.
现代数字科技为中国传统山水画的表现提供了新的途径和方法.本文以文徵明《林榭煎茶图》为研究案例,对图像内容中的生活空间及生活空间进行分析阐述.同时,结合山水画的特点,运用Sketch Up建模技术创建三维山水及建筑模型,探索传统山水画新的表现方式.数字技术同中国传统山水画的结合,对推动传统文化的再发展具有创新意义.
在国家经济转型升级发展的背景下,社会对应用型人才的需求在不断提升.通过对产教融合背景下艺术设计专业师资队伍现状的研究,分析其师资队伍存在的问题,结合国内外师资队伍建设的经验,提出通过优化结构,融合师资队伍、政策保障和激励机制、提升教师的实践教学能力等措施推动高职学院艺术设计专业师资队伍建设.
游戏活动是幼儿园课程的重要内容.我们组织与开展游戏活动应该遵循幼儿探索的规律,从他们爱玩游戏的天性出发.但是在当前幼儿园游戏活动的组织与实施过程中却存在着诸多问题,如活动形式单一、评价关注结果重于过程,忽视幼儿学习规律等问题.在幼儿园课程游戏化教育改革背景下,我们尝试对游戏活动进行游戏化的建设.本文提出了幼儿园游戏活动游戏化的具体实施策略,以期更好地促进幼儿学习科学,提高科学教育的质量.
历史学科要求学生学习不同时期、不同地区的史实,零碎的知识点容易使学生对历史学习感到吃力.但是历史像一条曲折回环的河流,即便是在不同时期也总是会有相似之处.通过归纳比较的方式,学生可以将所学知识进行归纳整理,比较其相似与不同,在实践中掌握历史知识,得到新的体悟.教师在实际教学中应当教会学生使用归纳比较法,给予学生实践的机会.
高校体育是高校教育教学当中的关键组成内容,而加强大学生思政教育是体育课上的重要任务,也是提升体育教学品质的关键环节.在体育教学中开展思政教育能够促使大学生形成良好的道德素养,对其思想品质、审美素养以及智力发育等都具有极大的促进作用.所以这就需要体育教师掌握学生的基本意志、思想和情感特征,遵循体育教学和思政教育的基本规律,将德育工作完全渗透到体育教学之中,确保大学生在强身健体的过程中还能够形成良好的道德品质.
思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程,应全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题.作为思政课老师应更关注学生的主观诉求,而不是一味将各种知识、道理强行灌输给学生.核心素养的提出进一步明确了学校和人民教师的教育教学方向和标准.对于初中道德与法治教学来说,如何引导学生增强四个自信,厚植爱国主义情怀,把爱国情、强国志、报国行融入对学生的教学中?如何在教学中培养学生健全的人格,崇高的品质,树立法治观念,增强政治认同,使其成为学生全面发展的助推器,需要每一位老师认真思考.
民族传统体育作为中华文化的重要组成部分,不仅能够使人们的身心健康,而且也能够促进各民族团结增进民族感情.在我国体育事业快速发展的背景下,要深入挖掘民族传统体育的价值,将民族体育教学和高校体育教学紧密融合,既可以确保民族传统体育实现继承与发展,又能够为我国高校体育事业的建设提供重要保障.本文对高校民族传统体育教育的开展现状进行分析,总结问题并提出相应的优化策略,确保高校民族传统体育教育的质量和水平全面增强.
文章从新时期高等职业数字化教学的角度,分析高职类大学生的学习特点和现状,结合在高等职业教育因材施教中的探索尝试及经验,提出高职院校教师在因材施教、个性化教育、分层教育等方面开展教学活动的措施,为高等职业教育深化教育教学改革和发展提供参考.
在现代社会的发展过程中,随着城市化进程的加快和人民生活水平的提升,社会对于有教育的重视力度不断提升.而在现阶段教育事业的发展中,部分教育人员逐渐认识到家庭教育的重要性,开始主张家校共育.在此背景下,教育事业也开始关注家庭教育和学校教育的联合.而家长会作为学校和家庭直接联系的一种活动,能够在很大程度上加强学校和家庭的交流,帮助相关人员充分地发挥出教育的功能.本文就从家校共育入手,浅谈此背景下初中家长会的实施途径.