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高职英语教学现状难尽人意,以至于公共英语课程遭到人们质疑,其地位有逐渐弱化的趋势。如何改善英语听力教学现状,找到快捷、有效的方法来提高学生的英语听力水平,是近年来众多职业院校师生共同关注的焦点。为增强高职英语教学研究的科学性,本文在总结实践经验、借鉴他人成果的基础上提出对策建议如下：利用网络平台构建英语听力教学资源库;实施因需设课和选择性学习。