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社会生活是数学课的源泉,只有紧密地联系生活实际进行教学,才能使数学课进发生机和活力,取得实效。构建生活化的数学课堂,让数学课堂从生活中来到生活中去,改变抽象化、空洞化的说教式的课堂教学,提高教学效果,使数学课增添时代的源泉和生活的活力,也让学生体验到生活和生命的乐趣,从中学会做人、学会做事、学会生活。