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在特殊教育的领域中,体育可以发挥锻炼身体以及强化心智的作用,能够提高低智力学生的生活自理能力和社会适应能力,所以体育运动在中小学的特殊教育中不可或缺。而本文便是结合笔者多年的教学经验,从身体康复发展、智力水平发展、心理健康发展以及品格意志发展四个层面出发,针对体育运动对低智学生发展所起的作用而展开的初步探究。