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职业指导教育是职业教育的重要组成部分,尤其是在我国经济由规模向质量、由速度向效益转型过程中出现新常态的情况下,其重要性日益凸显。但是,现实中由于种种因素的制约,职业指导教育的效果远没有达到预期。为提升职业指导教育,试从社会、家庭、学校和学生等方面探寻影响其成效的原因,从而为上述问题的解决奠定基础。