【摘 要】
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建设好综合高中,是当今经济社会发展与教育系统完善的现实选择,也是教育本质回归和教育价值实现的内在诉求。然而目前我国综合高中建设面临着不小的阻力:本应该是普职融通的
【基金项目】
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河南省教育厅2019年度人文社会科学研究一般项目“河南省打造人才高地战略研究”(2019-ZDJH-117)的研究成果
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建设好综合高中,是当今经济社会发展与教育系统完善的现实选择,也是教育本质回归和教育价值实现的内在诉求。然而目前我国综合高中建设面临着不小的阻力:本应该是普职融通的综合高中变成了职业高中单向贯通、高考改革相对滞后带来的普高与职高配套考核制度不完善、普高与职高融通建设缺乏实质性的操作建议等等。需要各地各级教育行政部门和高中学校以教育公平为改革的指导思想、以职业预备教育与学分互认制度作为建设综合高中的教育基础、以内部分轨培养的课程模式作为建设综合高中的行动策略、以制度革新作为建设综合高中的基本保障,在探索实践中
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