【摘 要】
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新课程语文课堂教学强调无限开放，强调打破语文课堂的界限，采取灵活多变的方法，向广阔的生活空间延伸。通过有效开发和利用课程文本探究过程中的再生资源、生成性情境，引导学生从
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新课程语文课堂教学强调无限开放，强调打破语文课堂的界限，采取灵活多变的方法，向广阔的生活空间延伸。通过有效开发和利用课程文本探究过程中的再生资源、生成性情境，引导学生从“文本内容”进人“生活内容”，去感悟和触摸生活的灵魂，激发创造热情，让他们在自己的现实生活中进行实践和检验，获取精神享受，实现真正意义上的深度情感体验，形成能力。为实现这个目标。不妨尝试从以下几个方面做起。
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