【摘 要】
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新医科建设是国家为应对新科技革命和产业变革提出的重要举措.为适应国家新医科教育改革,高等医学院校教育考核体系改革尤为迫切.考试作为新医科建设的重要抓手,是全面提高人才培养质量的重要保障.本文从理论依据、实践意义、组织实施、影响因素四个方面,探索医学院校考试改革和考试模式构建,探讨改革的重要意义、存在的问题及展望.
【机 构】
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130117 长春中医药大学教务处,吉林长春
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新医科建设是国家为应对新科技革命和产业变革提出的重要举措.为适应国家新医科教育改革,高等医学院校教育考核体系改革尤为迫切.考试作为新医科建设的重要抓手,是全面提高人才培养质量的重要保障.本文从理论依据、实践意义、组织实施、影响因素四个方面,探索医学院校考试改革和考试模式构建,探讨改革的重要意义、存在的问题及展望.
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目的:探究优质护理干预对消化性溃疡患者护理质量及患者依从性的影响.方法:2019年8月-2020年9月收治消化性溃疡患者50例,随机分为两组,各25例.对照组给予常规护理;研究组给予优质护理.比较两组临床效果.结果:研究组护理管理质量评分高于对照组,护理差错和意外事件发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组治疗总有效率及治疗依从性均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:优质护理干预应用于消化性溃疡患者的护理中,能够提高护理质量,降低护理差错,提高治疗依从性.
目的:探讨社区卫生服务中心作为医联体建设试点单位开展互联网+医联体模式构建的实施效果.方法:选派三甲医院高年资护士下沉社区,加强医院与社区合作,建立医联体签约服务团队,依托互联网平台,完善双向转诊等一系列工作机制,比较项目开展前后社区卫生服务中心的服务能力、双向转诊人数等情况.结果:基层卫生服务中心在试点项目开展当年和1年后的服务能力、双向转诊人数均有了逐步增长.结论:互联网+医联体模式构建是盘活优质医疗资源、提升基层服务能力、落实分级诊疗的有效途径,值得大力推广.
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目的:分析儿童诺如病毒性腹泻的特点及防控对策.方法:选取2018年1月-2020年12月腹泻患儿230例,检测方法以诺如病毒胶体金抗原检测为主,统计分析患儿的感染情况,总结诺如病毒流行特点,并提出相应的防控对策.分析230例患儿诺如病毒检出情况.结果:男性诺如病毒阳性率高于女性;0～3岁年龄段患儿的诺如病毒阳性率高于4～6岁、7～9岁、10～12岁;10-12月的诺如病毒阳性率高于1-3月、4-6月、7-9月.结论:年龄越小,诺如病毒感染风险普遍越高;且10-12月是诺如病毒性腹泻的主要高发季节,因此监护
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目的:研究全面病历质量管理在住院病历质量控制中的作用.方法:选取2017年7月-2019年7月医院病历800份,分为两组,各400份.对照组采取单纯病历管理;试验组采用全面病历质量管理.比较两组管理效果.结果:试验组病历评分高于对照组,病历缺陷指数低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);试验组资料排序错误率、检查单缺失率、封面填写错误率、上架顺序差错率、疾病手术编码错误率均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组病历管理总满意度为97.50％,高于对照组的92.25％,差异有统计学意义
中医药师承教育是中医药人才培养的重要途径和方式,在中医学发展历程中发挥了不可替代的作用.培养具有中医药经典能力和中医思维的中医人才,要继承中医药师承教育的精髓,将其贯穿到中医药院校教育中,实现师承教育与院校教育在教育目标、课程设置、教学方法、考核手段等方面的协同作用.
目的:分析同伴支持教育对社区糖尿病老年人自我管理能力的影响.方法:选取2018年11月-2020年11月社区老年糖尿病患者200例,随机数表法分为两组,各100例.对照组给予常规社区护理;试验组给予同伴支持教育.比较两组干预效果.结果:试验组干预后自我管理能力评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组干预后各指标改善情况优于对照组,护理满意度明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论:在老年糖尿病患者社区护理期间运用同伴支持教育,可使患者的自我管理能力得到提升,相关糖尿病指
目的:探讨在异位妊娠药物保守治疗中实施护理干预的临床效果.方法:2018年2月-2019年2月收治异位妊娠患者100例,随机分为两组,各50例.两组均采用保守治疗;对照组给予常规护理干预;观察组给予临床护理干预.比较两组患者临床疗效、护理满意度与并发症发生率.结果:观察组治疗总有效率及护理满意度均高于对照组,且并发症发生率低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论:有效的临床护理干预不仅可以提高保守治疗异位妊娠患者的临床疗效,同时还有利于减少并发症的发生,提升护理满意度.
目的:分析2019年江门市城区中小学生视力不良的主要影响因素,为视力不良的干预措施提供科学依据.方法:采用分层随机整群抽样方法,选取城区12所学校3681人,开展视力检查和问卷调查,利用Logistic回归分析进行影响因素分析.结果:江门市城区中小学生视力不良率为62.73％;多因素分析结果显示,性别、不同学段、课间活动场所、读写姿势不端正是影响视力不良的主要因素(P<0.05).结论:课间经常在教学楼内活动、读写姿势不端正是中小学生视力不良的重要危险因素.