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数的运算包含了运算能力、抽象思维、迁移思想、模型思想等.如何让这些数学关键能力落实课堂, 是小学数学教学的基本任务.下面, 笔者以人教版四上“三位数乘两位数”为例, 谈谈在计算教学中如何培养学生的数学关键能力.
融通算理算法,让关键能力落到实处r——以人教版四上“三位数乘两位数”为例
【摘 要】
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数的运算包含了运算能力、抽象思维、迁移思想、模型思想等.如何让这些数学关键能力落实课堂, 是小学数学教学的基本任务.下面, 笔者以人教版四上“三位数乘两位数”为例, 谈
【机 构】
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福建省福州市仓山小学
【出 处】
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新教师
【发表日期】
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2021年8期
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