从东南亚金融危机看汇率制度

来源 :征信 | 被引量 : 0次 | 上传用户:w359624042
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
东南亚经过十几年的强劲增长后,于去年7月爆发了震惊世界的金融危机,并由此引发了经济的大震荡.金融危机的爆发使泰国、马来西亚等国不得不放弃维持了十几年之久的固定汇率制度而实行浮动汇率制,极大地动摇了国际社会对这些国家货币的信心,并且使国家损失了上百亿美元的外汇储备.目前,危机仍在继续.这次危机对东南亚经济乃至整个世界经济的影响尚难以测算,对国际货币制度的影响也存在许多不确定性,其中,也引发了我们对汇率制度的一些思考.
其他文献
摘要:知识管理是现代企业管理中全新的理念,而隐性知识的转移又是其中最重要的内容。企业要实现隐性知识的顺利转移就必须着力于管理的创新,企业管理创新是一个涉及到组织,人力资源以及文化创新的系统工程。文章从隐性知识的涵义及其特点,转换模式以及与隐性知识转移相适应的管理创新三方面阐述了隐性知识的转移与企业管理创新的相关问题。关键词:隐性知识;企业管理;创新在知识经济的背景下,知识管理成为一种新的管理方式和
21世纪电子商务的发展对市场营销产生了翻天覆地的影响,本文从电子商务对传统营销的影响入手,先进行适当分析,再从政府和企业两方面,就如何有效推动电子商务在当今市场营销中
一、东南亚货币危机的表现及影响进入1997年,一向看似“经济繁荣”的泰国出现货币不稳的迹象,进而引发以泰铢贬值为导火线的东南亚货币危机,波及范围之广,影响之大引起了全世
适合不同学生发展需求的特色学校逐渐出现。未来十年里.社会对人才的需求体现出多样化的趋势,家长对孩子未来的职业走向也呈现出多样化追求。因此,国家(包括民营机构)很可能在义务
2006年上半年,某教师执教浙教版《品德与社会》(六年级上)第二单元《民风、民俗知多少》中的第一课《民风、民俗大观园》,笔者参与了该教师设计预案、磨课、执教等整个过程。其间
开展综合素质评价是我国教育改革的重要举措,它集中体现了课程改革的理念,也为我国素质教育的顺利实施和学生德、智、体、美全面发展提供了条件和保障。但是,目前许多地区和学校
【正】英语是一种交际工具,英语教学的目的是培养学生使用这种交际工具的能力。使用交际工具的能力是在使用当中培养的,这种能力是否培养起来了,也应在使用当中得到检查的。
一次高中生物优质课评比活动,有位教师上的是“生态系统的能量流动”这节课。记得执教教师为了说明“能量流动逐级递减这一特点与能量守恒定律不矛盾”,在要求学生据图(课本中的
课程改革全面铺开以后,我们能够清楚地发现“预设”和“生成”这两个新鲜的词语在近几年品德与生活课程的教学中出现的频率相当高,究其原因,我们发现它们的出现,并不是偶然,而是新
语言与语境密不可分。在小学英语教学过程中,正确、灵活地设置语境,培养学生在具体语境中运用语言的能力十分重要。英语课文总是涉及各类学科、种种话题,又与现实生活有着“千丝