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2006年上半年，某教师执教浙教版《品德与社会》（六年级上）第二单元《民风、民俗知多少》中的第一课《民风、民俗大观园》，笔者参与了该教师设计预案、磨课、执教等整个过程。其间有一个2分30秒的教学环节（或者说是教学意外事件）给我留下了深刻的印象。
深入理解目标教学，从容应对实时生成
【摘 要】
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2006年上半年，某教师执教浙教版《品德与社会》（六年级上）第二单元《民风、民俗知多少》中的第一课《民风、民俗大观园》，笔者参与了该教师设计预案、磨课、执教等整个过程。其间
【机 构】
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浙江省杭州市始版桥小学
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2007年9期
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