【摘 要】
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【案例】在今天的历史课上我尝试了一种新的教学方法。将语文教学中的“读”与“写”运用到历史课堂教学中。这一课的教学内容是“难忘九一八”。以下是几个教学片段:片段一:
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【案例】在今天的历史课上我尝试了一种新的教学方法。将语文教学中的“读”与“写”运用到历史课堂教学中。这一课的教学内容是“难忘九一八”。以下是几个教学片段:片段一:我首先请一位学生大声朗读了导言部分的歌曲《松花江上》的歌词,这位学生读得非常正确、流利,赢得了同学们的掌声。我正准备发表评论时,一位学生突然站起来说:“老师,唐同学虽然读得很流利,但是没有读出感情”。话音一出,很多学生都表示赞同。我心里暗喜,这正是我要说的话啊。我马上回应说:“从
[Case] In today’s history class I tried a new teaching method. Applying ”Reading“ and ”Writing“ in Chinese Teaching to the Teaching of History Class. The teaching content of this lesson is ”unforgettable September 18th“. Here are a few tutorials: Fragment 1: First, I asked a student to read aloud the song ”Songhua River“ in the introductory part. The student read very correctly and fluently and won the applause from his classmates. When I was preparing to comment, a student suddenly stood up and said: ”Teacher, Tang student read very fluently but did not read out the feelings.“ A voice, many students agree. My heart is pleased, this is exactly what I want to say ah. I immediately responded: ”From."
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摘 要：传统教学过多注重“授之以鱼”，而事实上“授之以渔”往往更为重要。它要求教师进行学习方法的传授、指导和渗透，帮助学生掌握有效的学习方法，使学生逐步拥有较强的自学能力。结合思想政治课教与写的特点，从三方面谈了如何“授之以渔”。 关键词：授之以渔；方法；分析问题 一、从指导学生认真阅读教材开始 1.阅读方法 我们的政治教材一般以一课为一单元，一框题为一堂课的内容。因此每讲一单元之前，我们
摘 要：随着有效教学的进一步深入，英语课堂教学的有效性关注度更受到广大教师关注，根据学科特点，初中英语课堂教学的有效度有别于其他学科，在激发兴趣、强化非智力因素方面很值得探讨，就实施英语课堂教学有效性策略、途径作简要探讨。 关键词：策略；途径；策略 一、英语课堂教学的有效性策略 1.教学准备策略：目标明确，激发兴趣 英语课堂教学最终的目的是使学生学习英语的积极性越来越高，而学生英语学习的积
随着现代科技的高速发展,人与人、人与社会、人与自然如何和谐相处,实现可持续发展呢?现代教育如何适应新时代的发展潮流?如何在班级管理中培养人?注重以人为本的《老子》提
在初中语文写作教学过程中,学生需要在平时的课堂中培养随笔训练,以保证在具体的写作中可以有良好的积累和一定的语感,这对于初中学生的语文作文写作格外重要,同时面对初中学
随着素质教育的发展,要求语文教师不断地更新教学观念。课程整合,跨学科教学是语文学科和其他学科结合的一个很好模式。
With the development of quality education, langu
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
作为学校教育工作者,特别是班主任,面对大部分的学生是未成年人,如何增强他们的法制观念和自我保护能力;如何保障他们的正当权益不受侵害;如何为他们提供必要的法律法规和心
学校中全面负责一个班级学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,称为班主任。班主任是一个班级的组织者、领导者和教育者,也是一个班级中全体任课教师教育教学工作的协调
导入:当代作家梁衡在《秋月冬雪两轴画》一文中写到:“有一种画轴,且细且长,静静垂于厅堂之侧。她不与那些巨幅大作比气势、争地位,却以自己特有的淡雅、高洁,惹人喜爱。在我
摘 要：当下，随着高考艺体生的扩招，体育训练生在高中阶段尤为普遍，体育教师在教学中如何开展训练，体训生如何学等等，都是值得探讨的话题。鉴于此，就如何进行训练教学进行了浅析。 关键词：体育；训练；教学 体育训练的主体是学生，效果要在学生身上体现出来。学生具有很强的可塑性，体育教学的每一个构思和步骤，将直接影响学生成长。良好的教学效果在学生身上的体现，不仅是外在肌肉的力量和肌肉线条的流畅，骨骼的完