【摘 要】
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随着新一轮教育体制的改革,初中数学再一次成为教育改革的重中之重.长期以来,数学都是学生必须克服的一个难关,但与传统教育中的“题海”战术不同,新课程改革要求数学教师创
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随着新一轮教育体制的改革,初中数学再一次成为教育改革的重中之重.长期以来,数学都是学生必须克服的一个难关,但与传统教育中的“题海”战术不同,新课程改革要求数学教师创新教学模式,提升学生各方面的素质,重视初中数学教学中的数学文化渗透思想.本文分析了初中数学教学渗透数学文化,并提出了几点可行性策略.
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