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农村初中学生厌学是目前农村教育中普遍存在的一个现象，同时也成为困扰广大农村学校的难度颇大的问题。厌学现象复杂多样，原因错综复杂，尤其是对思想政治课的厌学令人担忧，非常不利于青少年的健康成长。本文运用教育学、心理学、教育管理学等相关知识，结合教育教学实践和当代学生的学习现状，从多方面对农村初中学生“厌学”的原因进行了分析，并提出相应的对策。