【摘 要】
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传统的历史课程教学形式都是紧紧围绕课本教材为中心,教师按照教案设计进行单一的课堂教学活动,历史课堂教学对乡土历史文化资源缺乏有效的利用与讲解,学生学习过程缺乏教学
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传统的历史课程教学形式都是紧紧围绕课本教材为中心,教师按照教案设计进行单一的课堂教学活动,历史课堂教学对乡土历史文化资源缺乏有效的利用与讲解,学生学习过程缺乏教学与实际的结合,知识内容空洞,理解起来难度较大.历史的发展就是生活周边事物变迁的过程,在初中历史教学中加强对乡土历史资源的有效利用可以拉近学生与历史知识内容的距离,实现历史课程教学质量的优化与提升.本文立足初中历史教学实践,就新课改教学改革下初中历史课堂教学中的乡土历史资源应用进行了简要的分析论述,旨在提高历史课堂教学的质量.
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