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英语专业高级阶段导师制助学模式探索与实践
英语专业高级阶段导师制助学模式探索与实践
来源 :赤峰学院学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hq260
【摘 要】
:
本研究通过对英语专业高年级学生实行导师制,探讨了导师制实施的方法步骤及其成效.问卷调查及访谈结果表明,导师制的实行有助于高年级学生较好地处理专业课学习、考研、毕业
【作 者】
:
杨为明
【机 构】
:
中原工学院外国语学院
【出 处】
:
赤峰学院学报:自然科学版
【发表日期】
:
2012年13期
【关键词】
:
英语专业
高年级学生
导师制
助学模式
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本研究通过对英语专业高年级学生实行导师制,探讨了导师制实施的方法步骤及其成效.问卷调查及访谈结果表明,导师制的实行有助于高年级学生较好地处理专业课学习、考研、毕业论文写作、就业等的关系,培养其自主学习能力、创造能力,促进其个性的发展;另外,对导师自身的发展也起到了一定的促进作用.
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