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“鸡兔同笼”问题是我国古代著名趣题之一，大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。文章主要对“鸡兔同笼”这一类数学问题的三种解法（假设法、方程法、十字交叉法）进行了探究和分析，并讨论了这三种解题方法对学生数学思维能力的提升效果。
“鸡兔同笼”问题解法探析及思考
【摘 要】
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“鸡兔同笼”问题是我国古代著名趣题之一，大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。文章主要对“鸡兔同笼”这一类数学问题的三种解法（假设法、方程法、十字交叉法）进行了探究和分析，并讨论了这三种解题方法对学生数学思维能力的提升效果。
【机 构】
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苏州高新区新升实验小学校
【出 处】
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理科爱好者(教育教学
【发表日期】
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2022年02期
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