论文部分内容阅读
摘
开放有度，注重实效
【摘 要】
：
摘 要： 信息时代，开放、创新学习成为主要学习方式。在新课改形势下，自主学习、合作学习能力要求随之提高。因此，课堂上以学生为主体的开放式英语教学使英语课堂呈现出无限生机。但在开放教学背景下，学生动起来的前提下，学生参与率不是很高，部分学生游离于课堂教学之外，教学方法常常表现出重形式、轻实效倾向。为此，本文提出开放有度、注重实效的观点有实际意义。 关键词： 高中英语 开放教学 有效性 长期
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2014年93期
其他文献
摘 要： 在《操作系统》课程中，线程是一个非常重要的概念，一直都是该课程的授课难点。结合几年来的教学经验，作者对其教法进行探讨和总结，提出了教授该概念的技巧和方法，实践证明学生可彻底掌握线程的概念。 关键词： 《操作系统》 线程 教学方法 1.引言 在《操作系统》课程中，线程是非常重要的概念之一，但由于其抽象性，学生在掌握理解时有一定难度，历来都是教学难点。我在参加全国
分类讨论思想是高中数学中的重要数学思想之一，也是历年高考考查的重点.在重视分类讨论思想运用的基础上，应防止见参数就讨论的轻率做法，能整体解决的就不分类讨论，树立辩证的解题观点，使分类讨论的应用更合理，解题更高效. 简化和避免分类讨论的优化策略一般有以下几种. 一、直接回避 当数学问题情景所描述的情况较多时，可运用求补法，如果能直接消去参数，则也可用消参法避开繁琐的讨论. 解题策略：A中元素
随着英语的不断普及，我国对于英语教学越来越重视，在各方面都加强了英语教学，大力推进教学改革，力求提高学生的英语能力。但是受中国传统教育观念的影响，应试教育的观念深入人心，教师在教学方式上只注重对学生做题能力和语法能力的培养，导致学生的学习成效都是按照卷面上的成绩衡量，学生到了真实的交流环境中往往容易出现不敢开口的现象，在交流的过程中造成很大的困难。久而久之，导致学生更不敢进行英语表达，给学生的心理
摘 要： 独立学院本科作为一个独特的人才培养层次，由于生源、培养目标的不同，因而其课程设置具有一定的特殊性。本文针对土木、机械类专业的专业基础课——材料力学课程的教学改革进行初步的探讨，寻找适合独立学院本科培养目标的材料力学课程体系。在力学的教学中以力学竞赛为契机，引入工程案例，多归纳总结，重视实验教学培养学生的兴趣，引导学生分析和解决问题，使培养出来的学生具备较强的工程实践能力。 关键词： 独
摘 要： 新课程理念强调数学教学与实际生活的密切联系，呈现出明显的生活化趋向。生活化教学具有很强的教育价值，在教学实践中要从教材的开发设计、过程的生活化、习题设计的生活化等方面入手促进数学生活化教学的开展。作者通过教学实例，结合课堂教学实践，对数学生活化教学做了思考。 关键词： 中学数学生活化教学 实施途径 教学反思 初中阶段的数学学习，对学生来说是有一定难度和挑战的。因此对于教师，要设计好的
摘 要： 选择题是一种常见题型，它具有构思精巧、概念性强、灵活性大、考查覆盖面广等优点。选择题的解答质量直接影响到学生的物理成绩，考生只有掌握选择题的解题技巧，才能提高中考物理成绩。由于有些选择题有较强的迷惑性，致使学生容易失分。为了让学生了解选择题常见的迷惑方式，提高解题应变能力，本文就多条件迷惑、隐蔽条件迷惑、设陷性迷惑、审题疏漏迷惑、概念混淆迷惑等常见迷惑方式作简单介绍。 关键词： 物理中
非谓语动词是高中英语语法中重要知识点，也是历年高考必考考点之一。仅以2013年全国高考题为例，全国除广东卷（无单项选择题）与全国大纲卷（同全国新课标Ⅱ）以外，共计16套高考试题，单项选择题共计235道，其中针对非谓语动词的考题就有31道，占总考查量的13.19%。不可不说，非谓语动詞在高考逐渐弱化对英语语法考查的今天，地位更显突出。 那么如何更加准确地做好非谓语动词试题呢？现以2013年全国高考
摘 要： 本文通过文献资料法、问卷调查法、数据统计法等方法对高中生在篮球模块课程中进行分层教学，对篮球兴趣、每周打篮球的频率、篮球技术的提高等各方面进行调查分析，结果表明：古田县第一中学高中生在实施篮球模块课程分层教学后，效果还是比较明显的。 关键词： 篮球模块 分层教学 影响 随着中学体育教改的不断推进，篮球课程原有的一系列矛盾随之显现，如初中教学内容更多以基本技术为主，课时数较少，场地少等
摘 要： 法语和英语由于源出于同一语系而存在共性，二者在词序语句等语言规则上，往往可以通过对比的方法找出相应的联系和规律。本文从基础阶段的教学入手，以语法教学为例，将法语和英语语法中最常见的、可比性最强的重点和难点进行实例比较，用对比分析法找出两种语言之间的共同点，从而促进学生对二外法语的理解和掌握。 关键词： 二外法语 语法教学 对比分析 迁移 一、引言 英语作为世界上应用最广泛的语言，一