德国Bauma展将于明年4月举办

来源 :中国包装工业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jianjian9527
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[本刊讯](顾莹一缪惟民)2013年4月15日—21日,由慕尼黑国际博览集团主办的德国慕尼黑国际建筑机械、建材设备采矿机械、工程车辆及建筑设备博览会(Bauma)将在慕尼黑新国际展览中心举行。参加Bauma的展商数量从2010年的280家共2万平方米的展出面积提高到2013年的300家约3万平方米的展出面积。Bauma2013中国展商的参与度将再 From April 15 to 21, 2013, Munich, Germany, the International Construction Machinery, Building Materials Equipment Mining Machinery, Construction Vehicles and Construction Equipment Expo (Bauma) organized by the Munich International Exposition Group Munich New International Exhibition Center. The number of exhibitors joining Bauma has increased from 280 exhibiting areas of 20,000 square meters in 2010 to about 300,000 square meters of exhibition area in 2013. Bauma2013 Chinese exhibitors will participate again
其他文献
摘要: 建构主义教学理论给我国大学英语教学带来了新的启示,对大学英语教学具有启发、借鉴和推动作用。多媒体技术的开发利用也为大学英语教学改革提供了技术上的可能性。本文旨在讨论建构主义学习理论指导下利用多媒体网络技术辅助大学英语教学,以及教学中教师应该具备的教学理念。  关键词: 建构主义大学英语网络教学    随着大学英语四级机考的展开,大学英语教学的网络化已成为必然的趋势。只有通过教学的网络化模式
一、沤根菜豆喜湿,耐旱不耐涝,因此在齐垄栽培的基础上应浇小水,避免田间积水导致根系无法呼吸,而引起植株死亡。防治措施:应避免大水漫灌,及时排涝,晴天后有条件的可做适当
摘要: 很多学生都会抱怨自己在学习英语时有学习障碍,本文从自信角度分析原因,并为英语教师的课堂教学提出一些建议。  关键词: 缺乏自信原因英语教学    当我们在进行英语课堂教学时,经常会听到学生说“我做不了这个”,“我听不懂”,“我真的很差”。我们也会发现,英语成绩差的学生普遍缺乏自信。那么,到底是什么导致英语差的学生缺乏自信?是什么让他们对于英语学习如此没有自信?笔者在此分析学生在英语课堂上缺
水稻特殊遗传材料CYAR02在1992年通过了周开达院士等国家级专家组成员的鉴定:该材料具有低频率无性孢子成胚现象,是一研究水稻无融合生殖的重要材料.课题组在深入研究中发现:
摘要: 根据高职学生的英语学习特点,教师在英语教学活动中应导入相关的文化知识,加强学生的文化修养,从而激发学生的英语学习兴趣,提高学生的语言应用能力和跨文化交际能力。  关键词: 高职英语教学文化导入语言应用能力跨文化交际能力    我国新修订的《高等学校英语教学大纲》中规定:在大学英语教学中要注意培养学生的跨文化交际能力。根据要求,教师在课堂上除了教授学生语言知识外,还应导入相关的文化背景,从而
摘要: 心理学原理一直影响着教育和教学,现代心理学许多流派、观点都是现代教育发展的基础与依据,格式塔心理学原理对大学英语课堂教学研究起着十分重要的作用。本文根据大学英语教学的任务、目的、对象,着重阐述了格式塔心理学对大学英语课堂教学实践的积极影响。  关键词: 格式塔心理学原理大学英语课堂教学运用    1.引言    长期以来,心理学一直是现代教育发展的基础,可以说,现代心理学许多流派、观点都是
【摘要】我国微小企业发展迅猛,但是资金问题一直都是困扰微小企业发展的重要因素。银行为微小企业提供贷款需要面临很大的风险,这就使得很多微小企业的生存更加的困难。本文分析了微小企业贷款风险产生的原因,并提出了几点防范的措施。  【关键词】微小企业 贷款风险 银行  银行都想与大公司加强业务上的往来,然而微小企业也是银行的重要客户。在日趋激烈的市场竞争之中微小企业的生存空间越来越小,为了能够发展自身
摘要: 从语用的角度来看,文化教学应渗透到语言教学的各个阶段。找到汉英语言文化的暗合之处,既能帮助教师轻松应对文化教学,又能帮助学生把握语言的文化内涵并提高其交际能力。本文从带有较强文化色彩的谚语、颜色词和隐喻三个方面对此进行了探讨。  关键词: 汉英语言文化的暗合大学英语教学谚语颜色词隐喻    在大学英语的学习过程中,真正让学生感到困难的已不单单是拼写、发音和语法的正确。随着社会对跨文化交际的
摘要: 背诵作为传统的教学方法今天仍然在英语教学中发挥重要的作用,尤其是对语言基础相对薄弱的高职学生,效果更为突出。本文对背诵在高职英语教学中的作用及应用进行了阐述。  关键词: 背诵高职英语教学应用    一、引言    现阶段,高职非英语专业学生仍然普遍存在英语基础薄弱、语言实践运用能力不强的特点。透过国内外学者大量的理论探索和实验研究,可以发现背诵作为传统的教学方法在现代化教学手段发达的今天
词汇教学是英语教学的根基.大学英语学习已经进入高级阶段,传统的英语词汇教法很多时候已经无法解决学生在词汇学习中常出现的问题.本文结合语义学原理和教学实践,重点探究了