【摘 要】
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<正> 联合国所属筹建国际刑事法庭基金会决定,该基金会将1986年度“杰出国际法奖”授予我国外交学院已故著名国际法学者陈体强教授,表彰他“为国际和平与正义所作的贡献”,以及与该基金会的合作。1986年12月27日下午,在外交学院举行了授奖仪式。外交部条法司司长王厚立受筹建国际刑事法庭基金会的委托,将“杰出国际法奖”证书转交给陈体强教授的夫人范瑛。中国国际法学会在京的常务理事及陈体强教授的生前友好出席了仪式。陈体强教授生前是中国人民政治协商会议第六届全国委员会委员、中国国际法学会副会长。198
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<正> 联合国所属筹建国际刑事法庭基金会决定,该基金会将1986年度“杰出国际法奖”授予我国外交学院已故著名国际法学者陈体强教授,表彰他“为国际和平与正义所作的贡献”,以及与该基金会的合作。1986年12月27日下午,在外交学院举行了授奖仪式。外交部条法司司长王厚立受筹建国际刑事法庭基金会的委托,将“杰出国际法奖”证书转交给陈体强教授的夫人范瑛。中国国际法学会在京的常务理事及陈体强教授的生前友好出席了仪式。陈体强教授生前是中国人民政治协商会议第六届全国委员会委员、中国国际法学会副会长。1983年10月13日在京病逝。
其他文献
<正> 什么是我院学生毕业后所使用的外交法语?作为专业语言的外交法语应该包括哪些内容?我院法语学生经过若干年的学习后在法语上应达到什么样的要求?我院法语教学的重点应是什么?这些问题从建院以来一直为师生们关心,许多教师为此几十年如一日辛勤劳动,积累了宝贵经验,但是上述问题仍有必要进一步讨论。本文愿谈几点粗浅看法,难免挂一漏万,请同志们指正。一提起外交语言,人们会立即想到这应是结构严谨,措词精确,语气婉转的语言,甚至是一种使用于上流社会的高雅的语言。果然,这是外交语言的特点之一,但是,什么是外交
<正> 一个半多世纪以前,美国总统詹姆士·门罗在给国会的国情咨文中提出了两项原则。其一是: “我们从来参与欧洲列强之间在事关他们自身的问题上进行的战争; 参与这样的战争亦不符合我国政策。只有当我们的权利受到侵犯或遭到严重威胁时,我们才会对此表示愤慨,或准备进行自卫。”这就是门罗主义的“不干涉”原则。其二是:
<正> 1948年7月中旬,苏军全面封锁了西柏林与外界的陆路和水路通道。美英等国的军用飞机穿梭般地飞往西柏林,为该市的250万居民运送粮食和煤炭,进行有史以来规模最大的空运。这时美国国家安全委员会在华盛顿举行会议,决定向美国在东盎格利亚地区(在英格兰东南部——作者)的军事基地增派60架B—29型原子弹轰炸机。这是美国在英国建立战略空军基地的开始。这一具有战略意义的行动是当时东西方关系日趋紧张的产物,它标志着英美两国在军事上的合作进入了一个新的阶段。美国在英国建立军事基地始于1942年。当时美
<正> 一、牛蛙“十里蛙声出山泉”。多么诗情浓郁的画题。①蛙声是可听的。南宋诗有“林莺啼到无声处,青草池塘独听蛙。”②又是和庄稼收成有联系的。“稻花香里说半年,听取蛙声一片。”⑤特为人所传诵的是赵师秀的《约客》。④“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。”“蛙”的英文对称同是frog,但有人译此诗时却把它译为bullfrog。bullfrog是什么呢?“a 1arge American frog”⑤
<正> 春秋时代的外交场合中,有一种别具一格的表达立场传递信息的方式,即“赋诗”。《左传》及《国语》中,有许多这类的记载。所谓“赋诗”,按郑玄的解释,“赋者,或造篇,或诵古”。用现在的话说,就是“创作新篇”或“朗诵古诗”。在外交活动中,多是后者。所诵的诗,是当时广为传诵,人们所熟知的。这些诗,从《左传》、《国语》的记载看来,大都可以从今本《诗经》中找到。只有为数不多的几首,是“逸诗”。按类别说,多为“雅”诗,而以“小雅”占多数。
<正> 我们在对外交往、阅读原文作品、翻译以及教学工作中都会接触到民间法语(francaispopulaire,或译大众法语)的现象。这些现象大多不妨碍理解,而且易于模仿,但在某种程度上会影响我们的法语表达,有些现象同我们说法语时的语法错误有相似之处。了解民间法语的一些特点有助于我们更好认识和掌握法语,至于如何运用这些语言现象,我们作为外国人应采取谨慎态度。下面谈一些肤浅的认识,请同志们赐教。文中引例摘自:Le francaispopulaire,Pierre Guiraud,Presses
<正> 9月10日下午,外交学院举行了校友代表会,正式成立了外交学院校友会,会议通过了校友会章程,协商产生了校友会第一届理事会名单,计83人.其中:
<正> 1986年10月10日,我院召开第三届学术讨论会,本届讨论会共收到个人或单位撰写的论文28篇,陈正容、张正中、家乐毅、潘绍中、谢益显5位同志在大会上宣读了有关国际法,国际关系等学科以及图书管理工作的论文。这些论文以马列主义、毛泽东思想为指导,对所研究和探讨的问题均具有一定水平。论文宣读后与会同志就上述发言,展开了争鸣,谈观点、摆论据,气氛热烈。在这次学术讨论会前,国际关系史研究所、第一、第二英语教研室、史地教研室、政治制度教研室、图书馆、法语教研室、中国对外关系史教研室均先后召开了本