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顺应学生认知 开展有效探究——“圆的面积”教学片段
顺应学生认知 开展有效探究——“圆的面积”教学片段
来源 :小学教学(数学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhaoml0000
【摘 要】
:
片段一:探究圆面积与半径的关系师:同学们,猜一猜圆的面积可能与什么有关?生:可能与它的直径有关。生:可能与它的半径有关。生:与直径有关,也就是与它的半径有关。
【作 者】
:
谈育成
张英
【机 构】
:
江苏宜兴市荆溪小学,宜兴市第二实验小学
【出 处】
:
小学教学(数学版)
【发表日期】
:
2010年5期
【关键词】
:
“圆的面积”
学生认知
教学片段
有效探究
顺应
半径
圆面积
直径
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片段一:探究圆面积与半径的关系师:同学们,猜一猜圆的面积可能与什么有关?生:可能与它的直径有关。生:可能与它的半径有关。生:与直径有关,也就是与它的半径有关。
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