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古人云:“用兵之道,攻心为上,攻城为下。心战为上,兵战为下”。战争如此,教育亦如此。每个孩子都是独立个体,都有独特需求,教育的艺术便是用心去了解孩子们的需求,走入其内心,帮助他们成就自我,健康成长。
攻心为上,与青春期和解——班主任管理育人案例分析
【摘 要】
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古人云:“用兵之道,攻心为上,攻城为下。心战为上,兵战为下”。战争如此,教育亦如此。每个孩子都是独立个体,都有独特需求,教育的艺术便是用心去了解孩子们的需求,走入其内心,帮助他们成就自我,健康成长。
【机 构】
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北京景山学校曹妃甸分校
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2021年13期
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初中数学作为学生必修的一门课程,和其他学科相比是比较枯燥而又充满难度的,尤其是数学中的函数这部分内容。而就目前来说,很多初中数学教师的教学方式并不对,只是想当然的去提高学生的考试分数,忽略了对学生的函数思想和思维能力的培养。基于此,本文就探究了如何在初中一次函数的教学中融入函数思想,使得学生的数学本质学习能力可以得到更好地提高。
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化学是学生学习生涯中重要的教学科目,新课程改革对化学教学提出了增强趣味性教学内容的教育要求。在初中化学实验教学中,增强趣味性教学,对于提升学生思维逻辑发展有着非常重要的作用。本文以初中化学实验教学为研究对象,探讨趣味性化学实验的教学应用策略,希望对初中化学课程发展有所帮助。
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