【摘 要】
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根据教学实践,从复韵母、形近字、多音字以及文学常识等方面,引导学生利用不同事物之间的相似点进行联系,凭借当前事物的某个点联想到其他的相关事物,以点带面,由此及彼,能够
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根据教学实践,从复韵母、形近字、多音字以及文学常识等方面,引导学生利用不同事物之间的相似点进行联系,凭借当前事物的某个点联想到其他的相关事物,以点带面,由此及彼,能够加强记忆。这些记忆训练方法中的构思,虽然不一定符合逻辑甚至另类可笑,但是如果能够让学生用简单的方法解决一个易犯且常犯的问题,或许这也不失为一种好方法。
According to the teaching practice, we guide students to make use of the similarities between different things in the aspects of complex vowels, near words, multi-syllables and literary common sense, associate some other related things with a certain point of current things, This and that, can enhance memory. The ideas in these memory training methods, though not necessarily logical or even absurd, may be a good way to get students to solve an easy and common problem in a simple way.
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