研究性教学理念下的高中英语语法教学

来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:stramoniums
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从高中英语教学的实际出发,考虑到研究性教学理念在高中英语教学中的深化,分析高中英语教学的现状,探讨研究性教学理念下高中英语语法教学的构建,旨在为高中英语语法的高效教学予以参考。
其他文献
随着社会经济的发展,土地问题愈来愈受到人们的关注。土地整理是现阶段我国增加耕地数量、提高耕地质量的最主要途径。但是,由于我国土地整理尚处于起步阶段,土地整理的方法
[目的]研究33种药用及食用香料植物的抑菌活性,为进一步开发植物源杀菌剂提供理论参考。[方法]以绿色木霉(Trichodermavirde)、黄曲霉(Aspergillum flavus)、黑曲霉(Aspergillum ni
该文结合广东某高速公路旧水泥混凝土路面改造工程,对旧水泥混凝土路面板底脱空的灌浆技术进行了分析研究,提出了脱空板的确定方法,进行了灌浆材料的配合比试验与材料的线膨胀系数及7d抗压强度测试,提出了灌浆工艺流程、施工质量控制要点与灌浆质量的检测方法.为今后旧水泥混凝土路面脱空板灌浆的处理维修,以及加铺沥青路面罩面工程提供参考.
我们于2000年1月至2001年1月对部分感染性疾病患儿作了血清转铁蛋白(Transferrin,Tf)测定并观察其与临床的关系,现报告如下.
当前我国的失业人员主要由原国有、集体企业职工构成,改革使这一群体成为相对损失最大的群体,不满也最为强烈;同时客观上分配过程中的不正义加深了这种不满;社会化特有的整合
随着我国经济的不断发展,重型的装备生产已经变得较为普遍。由于重型装备往往会影响到整个主机的整体性能,因此,在当前机械制造业的发展中,对于回转支承的承载能力和使用寿命
摘 要:语文课堂教学需要互动,互动能活跃课堂氛围,加强学生的情感体验,提高学生学习的积极性。小学课堂更需要灵活生动的教学方法,以加深学生对学习的印象。课堂互动需要倾听了解、语言激励、氛围创造、拓展、交流与反馈等一系列教学方法和措施。  关键词:加深;印象;学习;情感;互動  语文是一门灵活的学科,了无生趣的死记硬背和“填鸭式”的教学方式已不符合当今的现实状况。小学生天性好动活泼,注意力较难集中,课
[目的]研究山地小气候条件,充分利用山地小气候资源,为合理开发辽西丘陵山区,促进农林牧及特色农业综合发展提供依据。[方法]根据小气候观测原理,在山地各个坡向、方位设置气象仪
[目的]提高麻城黑山羊的生产性能。[方法]选用四川简阳大耳黑山羊公羊和麻城黑山羊母羊进行1次杂交,对杂交后代进行自群繁育时,建立1个育种核心场与几个育种场,形成育种繁育体系
为了使设计道路的线形更美观流畅,往往采用更复杂的线形组合。特别在大型立交的匝道设计中,频繁出现小半径不完整缓和曲线段。这就使得测量现场工程人员,在用传统方法详细计算缓和曲线时,会遇到一些问题,主要是计算方法和计算精度两个方面的问题。该文主要针对这两个问题进行一些分析,并提出了解决问题的方法。