【摘 要】
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成人教育作为终身教育理念的重要载体和重要形式,其社会功能日益凸显,加强成人教育是提高毕业后教育、构建和谐社会的需要。医学知识日新月异,因此毕业后的成人教育时刻贯穿于整个医学领域,然而目前医学成人教育教学模式存在一些问题和弊端,限制了成人教育的推广和发展,文章以妇产科学课程教学为例,针对成人教育课程教学方法中出现的问题进行调研、分析原因,并思考其相应对策,从而探索一种更适合这一类人群的教学方法。
【机 构】
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滨州医学院附属医院生殖医学科,滨州市滨城区滨城育英学园
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成人教育作为终身教育理念的重要载体和重要形式,其社会功能日益凸显,加强成人教育是提高毕业后教育、构建和谐社会的需要。医学知识日新月异,因此毕业后的成人教育时刻贯穿于整个医学领域,然而目前医学成人教育教学模式存在一些问题和弊端,限制了成人教育的推广和发展,文章以妇产科学课程教学为例,针对成人教育课程教学方法中出现的问题进行调研、分析原因,并思考其相应对策,从而探索一种更适合这一类人群的教学方法。
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