【摘 要】
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语文阅读在小学语文学习中所占的比例是比较大的，学生在学习阅读这一模块内容时，也会觉得比较困难。因为语文阅读之中涵盖的知识面相对而言是比较广的，而且某些阅读的深度是比较大的，对于部分语文基础并不好的学生而言，学习语文阅读是比较困难的。在这样的情况下，语文教师就需要采取一些对策，用一些较好的方法去帮助学生学习语文阅读。本文主要探究语文阅读策略在小学语文教学中的应用。
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语文阅读在小学语文学习中所占的比例是比较大的，学生在学习阅读这一模块内容时，也会觉得比较困难。因为语文阅读之中涵盖的知识面相对而言是比较广的，而且某些阅读的深度是比较大的，对于部分语文基础并不好的学生而言，学习语文阅读是比较困难的。在这样的情况下，语文教师就需要采取一些对策，用一些较好的方法去帮助学生学习语文阅读。本文主要探究语文阅读策略在小学语文教学中的应用。
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