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当下,高等教育国际化在推进全球一体化的进程中发挥了非常重要的作用。但是,在新闻传播教育方面,基于其具有非常强的意识形态属性,世界各个国家政治体制和办学模式等因素迥异,不同国家的办学主体必然在学分互认及课程设置等方面存在重大分歧,这在某种程度上影响了新闻传播教育国际化的推进力度。而在地国际化办学理念的提出,反过来为新闻传播教育国际化带来新的发展契机。