新闻传播教育相关论文
新文科建设提出强调学科的交叉融合和理论实践并重，为新闻传播教育改革指明了方向。本文通过对国内59家新闻传播院校最新本科培养方......
人工智能技术在新闻传播教育领域的应用，驱使着新闻传播教育发生了实践转向，调整了教育目标，创新了教学方式，并对教学场景进行升级。随......
近20位中外新闻传播学院院长就后疫情时代新闻传播教育的学科建设、人才培养和全球合作等展开了深入讨论,并形成如下共识:新闻传播......
社会发展与媒介技术进步驱动传媒产业锐变,引发新闻传播教育的改革。纵观中国高校百余年新闻传播教育史,无论是理念革新、目标转变......
信息技术变革形塑着新闻传播的新业态，也催生着新闻传播人才培养的新需求。在媒体融合走向纵深的今天，面对媒体生产、传播、运营、管......
2019年是新文科建设启动年。新文科概念的提出和相关政策措施的陆续落地,是高等教育文科发展面对时代变局的有力回应。新文科建设......
Z世代青年群体深受网络文化影响，缺乏对红色文化的亲身体验和情感涉入。只有深入挖掘和探索红色文化教育的新形式和新路径，才能找到......
新文科建设的提出是对智能传播时代新闻业、新闻传播教育所面临危机的及时回应。文章分析国内17所高校课程培养方案，并深度访谈10名......
为分析新闻传播学科理论研究的前沿问题与传媒行业的发展态势,推动新时代新闻传播学科的转型突破与提质升级,通过文献梳理、比较分......
工作坊已经成为新闻传播院校实践教学体系中的重要组成部分,然而其发展中还存在教学内容缺乏流动更新机制、学生知识能力存在结构......
[摘要]语言与思维共生，是现实的意识和信息的载体。就新闻传播教育而言，语言具有工具性、价值性等丰富的内涵与意义。新闻传播教育理......
西北民族大学身处我国西北内陆地区,在经济、科技及信息各类资源获取能力上较其他地区而言处于劣势地位,改革势在必行。学校新闻传......
<正>一、卓越新闻传播人才教育培养计划的实施效果和问题分析2013年6月,根据深化高等新闻传播教育综合改革、提高新闻传播人才培养......
新闻传播融合发展,对培养人才提出新要求。传播学课程作为新闻传播相关专业基础课程,在新文科建设背景下需转型升级。本文从打破陈......
摘要：融媒体实验室是高校主动适应媒体融合发展趋势而搭建的新闻传播实践教学平台。当前高校搭建的融媒体实验室云平台能够模拟“中......
【摘要】在媒体融合时代，新闻传播业态的显著变化对具体的行业从业者提出了较为具体的业务要求与个人业务技能水平的要求，从而较为明......
摘要：本文对中国84所高校新闻传播本科教育公开资料进行搜集和数据分析，引入“在地国际化”指标，构建了以“国际化理念、在地国际化、......
互联网浪潮下,数字技术颠覆新闻生产和传播方式,使得新闻教育改革变得迫切且必要.作为新闻教育的先行者,美国各大知名高校和机构基......
新文科建设是中国特色文科人才培养的现实需要和紧迫任务.新闻传播学属于新文科中应用型文科的范畴,担负着新时期专业人才的培养任......
当今新闻传播的转型倒逼高校新闻教育的改革.不少高校加大力度拥抱新科技、购置新设备、引进新师资、开设新课程等,以适应新的时代......
【摘 要】数字技术的快速更新迭代，使新闻生产和媒介形态发生了深刻变革。我国新闻传播工作面临着复杂的内外环境，正确引导舆论、积......
中国新闻传播教育百年发展历经起步成长(1918-1949年)、曲折发展(1949-1976年)、恢复开拓(1977-1999年)、创新深化(2000年至今)等......
学院管理者在教育转型中扮演着关键角色.如何遴选最合适的学院管理者是业界关注的热点议题.为解释我国高校新闻传播学院院长职位的......
在中宣部、教育部的指导下,由中国传媒大学、教育部高等学校新闻传播学类专业教学指导委员会主办的中国新闻传播大讲堂是“新文科......
在高等教育改革不断深化的形势下,作为传播学教育体系的重要基石,学科理论的创新改革是实现传播学学科教育转型的关键环节.目前,传......
实习在新闻传播教育中占有十分重要的地位,是全面实现培养新闻专业人才的关键性教学环节。调动学生主观能动性,帮助学生快速进入实......
新闻传播史学是新闻传播学科原初的三大构成板块之一,也是新闻传播学科发展进化的基石。新闻传播史又依研究对象及其地域范围划分......
摘要:媒介融合的趋势是伴随着传播技术的不断发展出现的。媒介融合给新闻与大众传播教育带来了新问题、新变化和新机遇。在媒介融......
2009年10月31日至11月1日,复旦大学新闻学院借院庆80周年纪念日,盛邀近80位来自全球各国以及中国两岸三地的新闻传播学院院长、研......
<正>每一次技术的发展都会带来对人才的新要求,媒介融合也不例外地产生了对两类新型人才的需要:一类是能在多媒体集团中整合传播策......
【摘要】随着社会政治经济的发展，我国新闻教育迎来了发展的大好机遇。新疆，作为我国西北面积最大的少数民族自治区，也在全国新闻教育......
在过去的一年,我们看到许多西方学者预言的“传统媒体的衰落和消亡”逐渐成为事实。我想引用几个有一定说服力的统计数字:2011年,......
新闻传播学科所属新闻学、广播电视新闻、广告学(含广告设计方向)、网络新闻传播和播音与主持艺术各专业的实践性、应用性极强,实......
新闻传播教育具有新闻性、信息性、实践性等交叉特性,在平台型媒介视域下,新闻传播教育对学生的批判性思考能力、媒介角色洞察能力......
传统师范院校主要任务是培养各类师资,但现代师范院校基本都发展成综合性大学,文、艺、理、工等各类学科齐全.我国师范院校是新闻......
课程设置是新闻传播教育中起决定作用的因素。随着时代的发展,我国原有的课程设置模式已不能适应现阶段新闻实务界的需求。如何按......
在我国的新闻教育改革还处在新建、扩招、在本学科圈中相互挖人、“跑马圈地”的初级阶段时,美国新闻教育改革已经在整合相关学科......
上世纪80年代，我国只有十来所大学有新闻专业，现在已经发展到全国500多所大学设置了新闻专业。到2005年，我国新闻学类专业点已由1994......
近几年,随着我国高校新闻传播类专业点越办越多,新闻专业学生急速增加,人们对新闻传播教育中出现的问题进行了多方面的反思。中国......
围绕首届"媒体总编与新闻学院院长高层论坛"各位与会者的观点进行综述。集中讨论了媒介融合与新闻传播教育的几个基本问题,其中包......
【内容摘要】内蒙古自治区新闻传播教育诞生于20世纪五十年代，是我国新闻传播教育事业的重要组成部分，为内蒙古自治区新闻传播事业培......
自上个世纪90年代中期开始，我国新闻教育出现了超常规发展。在这个被称为新闻传播教育的“第二次浪潮”里，新闻传播专业不仅在一些理......
媒介融合转型加速,业界不同的企业主体对全媒体人才的能力和素质提出了相应的需求.新闻传播人才培养是“传承”还是“创新”,学界......
摘要：新世纪以来，高校新闻教育在办学数量与办学规模上得到了长足的发展，但教学仍然存在不少问题。主要是高校新闻教学囿于课堂教学，对......
中国的新闻教育,从1918年北京大学创办我国第一个新闻学教育和研究团体——北京大学新闻学研究会算起,已经走过了90个春秋。90年来......
随着我国社会经济政治的多元化发展,出现了大量的新型媒体,为媒介融合的发展创造了有利条件,如今我们已经进入到了新媒体时代,对人......
近年来,媒介融合实践对新闻教育造成结构性冲击,新闻传播人才培养模式面临着全方位变革。中国新闻传播学界就此进行了广泛的研究,......
知识生态学将知识管理视为与环境动态交互的系统,万物互联时代的到来,使知识呈现出松散耦合与分布式协同的趋势,也使处在信息巨浪......
